一年级上册校本课程教案

学校课程教案

学 校:东华小学

学 年 度:2012—2013

授课年级:一年级

授 课 人:刘会丽

一年级上册校本课程教案

教学设计

教学我是小学生了 内容 教学使学生明白上学的意义。 目标 教学 时间 第 1 课时 学习重点:使学生明白学校生活和幼儿园生活是不同的。 重点学习难点:使学生更快的适应小学生的生活。常规教育的养成难点 非常重要。 第一部分:档案馆“今天,我上学” 师:请同学们观察五副图,说一说看到了什么? 生:进行回答。第一幅图看到了妈妈带小女孩去上学。 第二幅图看到了小女孩在看书学习。 第三幅图小女孩在学习数学课。 第四幅图小女孩在上音乐课。 第五幅图小女孩在上体育课。 第二部分:咨询台 师:祝贺你成为一名光荣的小学生。 教 师:学校生活和幼儿园生活有什么不同? 师:你的学校生活是怎样的? 学 生:进行回答。我长大了我是一名小学生了! 过 第三部分:活动区“玩一玩” 师:谁画的课程表又快由好? 程 生:通过语文是一本书,数学是一个三角尺,美术是一支毛笔,心理健康是一个桃心加一对树叶,自然是一个地球仪,劳动是一把扫把,写字是一支铅笔,班会是一朵小红花,活动是一只企鹅,思想品德是一朵小红花,音乐是一个五线谱,计算机课是一台电脑,体育是一个足球。 师:画课程表请把对应的图案画到课程表里。 生:画课程表。 第四部分:实践园 悄悄话小屋:开学那天,我是怎样度过的? 生:进行回答。 1、我是小学生了 板书 课程表 一年级上册校本课程教案

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教学 教学这是我们的校园 时间 内容 教学使同学们通过这几个周的学习,熟悉我们的校园 目标 第 2 课时 重点难点 教 学 过 程 把书上所列的儿歌熟悉掌握。 对学校里还有哪些不熟悉不掌握的地方需要熟悉。 (1) 档案馆: 师:同学们今天我们来学习“这是我们的校园”这一课。请同学们来观察一下这幅图小强的学校。 生:进行看图观察。 师:小强的同学正在干什么? 生:上体育课。 师:他们都在干什么? 师:我们学校体育课做了哪些活动? 生:进行回答。 (2) 咨询台: 师:今天我们要学习一首非常好听的儿歌。“先给自己打打气,了解学校别着急。问问父母和老师,多和朋友在一起。” 生:进行拍手练习。 (3) 咨询台:密码箱 师:开学两周,你们对我们的校园有哪些熟悉的地方?有哪些不熟悉的地方? 生:进行举手回答。 师:你喜欢上什么课程?喜欢学校里的哪些地方? 生:学生们举手回答。(说出了喜欢的课程,喜欢的地方,都说出喜欢学校,喜欢老师,要好好学习,天天向上!) (4) 实践园: 师:你现在能做到这些吗?做到了请画上笑脸,如果做不到请画哭脸。 生:进行练习。 这是我们的校园 先给自己打打气, 板书 了解学校别着急。 问问父母和老师, 多和朋友在一起。

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