一年级上册校本课程教案

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教学设计

教学 教学我的自画像 时间 内容 教学通过学习知道每个人都有相同的身体结构。 目标 第20课时 初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢几部分组成。 重点学会观察的基本方法:由点到面、由远到近、由外到内。 难点 能有顺序、有目的、仔细地观察。 师:今天我们来学习“我的自画像”这一课。这位同学也上一年级了,叫居小龙,以下是他的自我介绍,老师念一下他的自我介绍。 生:听讲。 师:我们每个人都有身体的各个身体器官组成一起认认。 生:边看课件边认。 师:观察同桌,看看他是否有以下身体结构,手 、 脚 、腿 、躯干 、胳膊 、 脖子、 眉毛 、眼睛、 鼻 、耳朵???。 生:边看课件边指出位置。 师:你还能说出哪些部位呢? 教 生:进行回答。 学 师:你们是按照什么顺序观察的? 生:进行回答。 过 师:按照从上到下的顺序进行观察。 师:通过以上观察你有什么发现? 程 生:回答。 师:我们在身体结构上是一样的。 师:出示自画像。 师:依照自己的模样来画的人物画像就是自画像,你能给自己画个像吗? 生:思考怎样来画自画像。 师:每人给自己画一幅自画像,要画出自己的特征,最好能从画上认出是谁。 生:进行绘画活动,(上课时没有完成的可作为家庭作业来完成。) 我的自画像 板书 手 脚 腿 躯干 胳膊 脖子 眉毛 眼睛 鼻子 耳朵

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