米沙鄢华教协会2013-2014学年度年会 中小学华语教学演示课教案 授课地点 宿务国宾酒店 班级 授课课题 第六课k zh an en 教案类别 40分钟教案 策 划 小二班 教 材 时 间 2013年10月29日 菲律宾华语课本第一册 课程/课型 华语综合课/拼音教学 菲律宾华教中心 交流部主任 郝海庭 卢冷丝 指导老师 菲律宾华教中心 师资部主任 杨美美 教案设计 三宝颜中华中学 副校长 吴颂彬 授课教师 菲律宾宿务毓德中学 华语教师 耿 杰 (国侨办外派教师) 课件制作 菲律宾宿务毓德中学 华语教师 耿 杰 (国侨办外派教师) 第一部分 教学设计思路 本节课是介绍语流中教拼音的基本教学程序，体现在语流中学习语音的生动性，趣味性，把语音寓于句子中，让学生学习、操练，这样，不仅使语音变得易于掌握，还可以逐步培养学生语言表达能力，增强学生的信心，提高学生学习的兴趣。本课设计时，遵循“听说领先，读写跟上”的教学原则。在学习拼音阶段，要求学生认读汉字，不书写汉字。让学生在学习语音时，先学会说话，再循序渐进地进入学习汉字阶段，让汉字学习由难变易，避免单纯学习语音的单一和枯燥。 第二部分 拼音教学教案 教学目的： 1、掌握k zh en an的正确读音。 2、能准确直读“zhH”“nD”“shQ”“bK”“kDn”“ shFnme”“nKmen”“hEibCn” 3、会用“zhH”和“ND shL shFnme?”提问并回答问题。 教学重点：区分：zh---s g---k 教 具：声母卡、韵母卡、音节卡、汉字卡、句子卡、图片、实物 。 课时安排：五课时 第一节：语音教学（掌握声母、韵母、声调） 第二节：写字教学（按汉语拼音的标准书写） 第三节：课文教学（顺畅朗读课文，扩展会话） 第四节：综合练习（听、说、读、写技能训练） 第五节：测试 （小测验）
1
教学过程： 第一节 一、组织教学： 1分种 儿歌：（读拼音、学拼音、读准声调很重要，读的准，说得好，人人夸我好宝宝。） 口令：（坐----好！ 眼睛----看前面！ 嘴巴----跟着练！） 二、复习检查：3分钟 副 声母:sh g h m n 整体认读shi 板 书 韵母:a e i u ie ei 用 音节：wO nK tA shFi gEge dLdi jiGjie mHimei yFye 词 卡 汉字：谁、爷爷、姐姐、妹妹 句子：ZhH shL shFi？看图回答（口头提问） 利用实物或图片引导学生用“ZhH shL ?? ”的句型来介绍。 三、讲授新课： 教学法提示：以操练为主，贯彻始终 （1）示范与模仿：引导学生注意观察老师的口型，模仿老师的发音。 （2) 操练的方式：全班跟读，全班齐读，男女生读，小组分读，接龙个别快速读（有 时坐着，有时站着）。 要求：人人开口，声音洪亮。 (3) 训练手势：训练学生用手势比划声调，边读边比。 要求：整齐美观，声音洪亮，情绪高昂。 （4）对汉字的要求：只要求认读汉字，不要求书写（通过游戏巩固）。 教学步骤：30分钟 出示声母：m（已学过） 出示韵母：en→声调训练 mEn mFn mGn mHn 出示音节：nKmen 辨认“们”的词义。wOmen(男、女生口头训练） 出示汉字：你们 (课前教学生唱“我们”“你们”的小歌谣，有表情、有动作） 一起来唱歌 我们、我们都是好朋友 你们、你们一起来唱歌，来唱歌； 大家一起真快乐，真快乐！ 注意：两组以对唱的形式出现唱时带动作，带表情 （唱时领悟“你们”“我们”的词义）
2
出示声母： k—g 作g(不送气） k(送气）的对比训练 出示韵母：an→ 声调训练An Bn Cn Dn 出示音节：kDn→kDn gDn （对比训练） 声调训练：kAn kBn kCn kDn 出示汉字：看→NKmen kDn. （在课堂用语中训练“看前面”“看老师”“看黑板”） 出示声母：zh→zhi（整体认读）→声调训练zhI zhJ zhK zhL zh sh（对比训练）→声调训练 shI shJ shK shL 出示韵母：e(已学过）→出示音节zhH →声调训练zhE zhF zhG zhH 出示汉字：这→ZhH shL（这是）（出示图片猫、马、树、河 ）（口头训练） 出示韵母：en→声调训练 En Fn Gn Hn 出示声母：sh(已学过）声调训练 shEn shFn shGn shHn 出示音节：shEnme----（出示汉字）什么 ZhH shL shFnme？ 出示音节：shQ----声调训练 shQ shR shS shT 出示汉字：书（实物）ZhH shL shQ. 出示音节：nD 声调训练 nA nB nC nD 出示汉字：那→ ND shL shFnme? 出示音节：bK→ ND shL bK. 声调训练bI bJ bK bL 出示汉字：笔（黑板上挂着三支笔）用教棍指黑板上的笔说：“那是笔”；老师走 到学生中，手拿几支笔说：“这是笔”。 出示音节：hEibCn 出示汉字：黑板 ZhH shL hEi bCn. （老师手指黑板）. 四、巩固复习： 10分钟 1、利用“悄悄话”游戏复习本节课所学音节。k zh en an 2、直读音节：zhH nD shQ bK kDn shFnme nKmen hEibCn 3. 认读句卡：NKmen kDn. ZhH shL shenme? ZhH shL shQ. ND shL shFnme? ND shL bK. ZhH shL shEnme? ZhH shL hEibCn. 4、利用“小邮差”的游戏复习本节课所学生词。 5, 放音乐传玩具，音乐停玩具落在谁手里，谁回答问题:A.这是什么？B.那是什么？ 五、布置作业： 回家朗读课文三遍
3