范文范例 学习指导
《生产物流系统建模与仿真》
课程设计
2012-2013学年度第一学期
姓 名 孙会芳 学 号 099094090 班 级 工093 指导老师 暴伟 霍颖
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目录
一、课程任务书…………………………………………………………………….3
1.题目...................................................................................................................3
2.课程设计内容…………………………………………………………………3 3.课程设计要求………………………………………………………………..4
4.进度安排……………………………………………………………………..4 5.参考文献……………………………………………………………………..4
二、课程设计正文………………………………………………………………..5
1、题目………………………………………………………………………5
2、仿真模型建立……………………………………………………………5
(1) 实体元素定义.......................................5 (2) 元素可视化的设置………………………………………………6 (3)元素细节设计……………………………………………………8 (4 ) 模型运行和数据............................................................................10
(5) 模型代码………………………………………………………12 (6)模型改进………………………………………………………16 3.实验感想……………………………………………………………17
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三、参考文献.......................................18
《生产物流系统建模与仿真》课程设计任务书
1. 题目
离散型流水作业线系统仿真
2. 课程设计内容
系统描述与系统参数:
(1)一个流水加工生产线,不考虑其流程间的空间运输。
(2)两种工件A,B分别以正态分布和均匀分布的时间间隔进入系统,A进入队列Q1, B进入队列Q2,等待检验。(学号最后位数对应的仿真参数设置按照下表进行)
参数 学0 号 工件 A(正态分布(10,1) (10,2) (10,3) (10,1) (10,2) (10,3) (10,1) (10,2) (10,3) (10,1) 参数) B(均匀分布(10,20) (11,20) (12,20) (12,20) (11,18) (10,20) (11,20) (10,18) (11,20) (12,18) 参数) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (3)操作工人labor1对A进行检验,每件检验用时2分钟,操作工人labor2对B进行检验,每件检验用时2分钟。
(4)不合格的工件废弃,离开系统;合格的工件送往后续加工工序,A的合格率为65%,B的合格率为95%。
(5)工件A送往机器M1加工,如需等待,则在Q3队列中等待;B送往机器M2加工,如需等待,则在Q4队列中等待。
(6)A在机器M1上的加工时间为正态分布(5,1)分钟;B在机器M2上的加工时间为正态分布(8,1)分钟。
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