小学语文四年级下册第六单元检测题
班级 姓名 等级
一、看谁写得最正确、最规范。
zhuānɡ shì shuài lǐnɡ xún mì shùn xù tiān gāo dì ku? （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hé xié hé xié zhào lì gēnɡ yún liáo ku? wú yín （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、仔细观察再组词。
眠( ) 幸( ) 赛( ) 般( ) 冠( ) 眼( ) 辛( ) 塞( ) 搬( ) 寇( ) 三、给带点的字选择正确的解释。
绩 A．把麻搓成丝或绳 B．功业、成果
（1）昼出耘田夜绩麻（ ） （2）成绩 （ ） ．．傍 A．靠近 B．临近
（1）傍晚 （ ） （2）也傍桑阴学种瓜（ ） ．． 川 A．河流 B．平地
（1）绿遍山原白满川（ ） （2）川流不息 （ ） ．．名 A． 名字，名称。B．出名，有名。C．说出。D．量词，用于人。
( 1 )莫名其妙( ) ( 2 )举世闻名 ．．
四、按要求做题。
1．将下面的词语补充完整。
月明( )( ) 膘肥( )( ) 悠然( )( ) 芽孢( )( ) 鹅黄( )( ) ( )( )远眺 ( )( )相间 此起( )( ) 2．按要求写成语。
①含有一对反义词的： ②形容高兴、快乐的： ③形容风景优美的： 五、帮下面的关联词语找到最合适的伙伴，并选择一个造句。
虽然……但…… 倘若……那么…… 即使……也…… 不论……都…… 1.他们的屋后( )有一条小河，( )在桥旁树下会见到一群鸭子在戏水
觅食。
2.乡下人家，( )什么时候什么季节，( )有一道独特的风景。 3.我家( )住着小小的房屋，( )总爱在屋前搭一瓜架。 4. ( )附近的石头上有妇女在捣衣，他们( )从不吃惊。 。 六、按要求改写句子。
1.补充句子。河水真清呀， 。
2.①秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。 ②秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。
我喜欢第 句，我知道这是 写法，这样写的好处是 。 3.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。缩句： 。 4.依照例句，展开想象，把下列句子补充完整。 例：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。
①生活里没有书籍， 。 ②生活里没有书籍， 。 七、快乐积累，快乐展示。
① ，夜静春山空。 ② ，春江水暖鸭先知。③采菊东篱下， 。 ④ 独出前门望野田， 。 八、根据课文内容填空。
1. 在夏天的傍晚出去散步， 会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 他们把桌椅饭菜搬到门前， 地吃起来。 ， ，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，会成了一幅 。
2.青箬笠，绿蓑衣， 。节选自《 》，作者是 朝诗人 。表现了渔夫 的生活情趣。
3. ，子规声里雨如烟。节选自宋朝诗人 的《 》。想象城市中四月的树木有什么变化？试着补充完整。
城市中的四月，树木像 。 九、课文精彩回放。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。’
1．这一段主要写了 。 2．作者主要抓住了瓜棚的 ，写出了瓜棚的景观。 3．作者把乡下人家屋前的瓜棚与高楼门前的石狮子、旗杆作对比的目的是 。 4．你觉得乡下人家的生活怎样？不管你是城市孩子还是农村孩子，请拿起 笔用优美的语言来夸夸自己的家乡。
十、阅读天地。
小院秋色
秋风刮过之后，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去“沙沙”作响，小院的秋意更浓了。
花坛里菊花开了，白里透黄的花瓣细长细长的，黄里透红的花蕊，散发出诱人的香气。一朵朵，一簇簇，争奇斗妍，开得满院都是。在红艳艳的一串红和紫色鸡冠的衬托下显得格外美丽。
最引人注目的是墙边的那棵石榴树。枝叶还很绿，枝头挂满了红灯笼似的大石榴。那一个个石榴像顽皮的孩子急着要离开妈妈去做游戏，可妈妈使劲拉着它们不放。瞧，石榴的小脸憋得通红，小嘴撅得老高，猛的一挣，得，衣服裂开了，露出了晶莹剔透的石榴籽。“馋虫”驱使你摘下一个尝尝，甜甜的，酸酸的，让你吃了还想吃。
多有趣呀！我多么想把秋天永远留在小院里，让小院永远这样美丽。 1.照样子，写词语。
一朵朵 一簇簇
白里透红 白里透黄 2.写出下列词语的近义词。
顽皮——（ ） 诱人——（ ）
3.作者写小院秋色重点写了 和 。“最引人注目的是墙边的那棵石榴树。”这句话在文中起到 左右。第3自然段描写了石榴的 、 和 。
4.用“ ”在文中画出一个比喻句；用“ ”标出一个拟人句。 十、习作。
任选一题
1．乡村风景诗情画意，乡村生活令人向往，把你看到的、听到的或想到的写下来。可以写风景、人或事，题目可以自己确定。要表达清楚，注意运用平时积累的优美的诗句要哟！
2．题目： 真 要求：先把题目补充完整，如校园真美丽、秋天的景色真迷人、我真棒、妈妈真辛苦、这件事真感人??然后根据补充好的题目写好一篇文章。