花城版版二年级下册音乐教案

请回忆一下,你还听过哪些乐曲也是模仿鸟的形象?

三、 欣赏《森林的歌声》。 1、师:“森林是大自然的资源,有森林就有各种小动物,森林里除了有小鸟们嘻戏逗乐的声音,森林里还有美妙的歌声呢?你们听??”播放《森林的歌声》引子部分。 2、你听到了什么声音? 3、今天我们还要欣赏一首新的乐曲,你能猜到乐曲叫什么名字吗?这首乐曲是由大自然真实的声音与乐器演奏的美妙的乐音交织而成,为我们展现了一个非常热闹、欢乐的大森林,曲子的名字叫《森林的歌声》。 4、师介绍《森林的歌声》的创作背景。选自组曲《森林狂想曲》,今天我们欣赏的就是其中的一首,下面我们一起来听一听,听完说说你有什么感受?你觉得那是一个怎样的世界? 5、完整初听乐曲:说说自己的感受。 6、请打开书第34页,看看书上有几个音乐主题? 7、 师介绍三种乐器:笛子、小提琴、吉他。 8、分段聆听这三段主题音乐,说说乐曲的情绪,并模唱。 9、听辨三段主题曲,并说说是用什么叫乐曲演奏 10、 完整聆听乐曲,分析乐曲结构,请学生边聆听边指出事哪个音乐主题出及各主题的主要演奏乐器。 11、创作自己的森林音乐:

今天我们从乐曲中感受到了森林美妙的歌声,音乐与自然界的声音糅合在一起是多么美妙啊!同学们,请想想看,你能模仿哪些动物的声音和大自然中的声音呢?

四、小结:

同学们,我们今天欣赏了自然音乐《森林的歌声》和笛子独奏《荫中鸟》,还创作了自己的森林音乐,其实音乐就在我们身边,音乐也更在我们心里,希望同学们热爱音乐,热爱大自然,用你的音乐之耳倾听周围的一切!

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