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安塞腰鼓
【学习目标】
1.有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2.理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 3.理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。 【重点聚焦】
“好一个安塞腰鼓”间隔出现有怎样的效果？
“好一个安塞腰鼓”间隔出现，构成一种修辞手法，叫作间隔反复，间隔反复修辞手法的作用：形成回环往复的气势，增强语言的表现力。其实，为了表现安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的画面美、音乐美；作者用他的生花妙笔，把安塞腰鼓雄浑壮美的视觉冲击转化成了对我们的心灵的震撼；我们要进行进一步的感受和体会。
【难点突破】
本文大量运用排比，有几种形式？有什么作用？
三种形式。即有句内部、句与句、段与段之间的排比。这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句钱钻，能表达出强烈的思想感情。
【作家简介】
刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
【拓展链接】
安塞腰鼓是陕西省的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。1996年，安塞县被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
【自主学习案】 1．读准下面字的读音。
晦暗（huì） 瞳仁（tóng）烧灼（zhuó） 亢奋（kàng） 羁绊（jī） 冗杂（rǒng） 淋漓（lín） 骤雨（zhòu） 磅礴 (páng bó) 2．辨析下列字形
撞：（zhuàng）碰撞 晦：（huì）晦暗 瞳：（tóng）瞳仁 悔：（huǐ）悔过 K12教育资源学习用资料
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遗：（yí）遗落 绊：（bàn）羁绊 遣：（qiǎn）调遣 畔：（pàn）耳畔 3．根据意思写出词语。 亢奋：极度兴奋。
晦暗：这里是迷惘、糊涂的意思。 羁绊：缠住不能脱身，束缚。 恬静：安静。 冗杂：繁杂。
叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。 4.走进文本
①文章节奏性很强，如何朗读才能表现作者的情感？
答：1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28—30自然段：舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 ②朗读课文，理清文章层次。
答：文章按“鼓响前——腰鼓表演——鼓声止”可分成3大部分。第二部分为文章的主体部分，分别从4个角度来展示腰鼓舞的艺术魅力，且这4个角度的分水岭都是一句话。——好一个安塞腰鼓!（ 明确：这是文章内容与结构上的核心句。）
【合作探究案 】 探究点一：体验舞美 1.安塞腰鼓的美体现在哪里？
答：①蓄而待发的后生美。如“你看，他们的身后是……他们的神情沉稳而安静。”②火烈的舞蹈场面美。如“你看，百十个斜背响鼓的后生……斗虎一样，是强健的风姿。”③激越的鼓声美。如“你听，百十个腰鼓发出的沉重响声……也是隆隆，隆隆，隆隆”④击鼓的后生美。如“你看，后生们的胳膊……大起大落地搏击着……”⑤变幻的舞姿美。如“你看，每一个舞姿都充满了……光和影的匆匆变幻”
探究点二：感受场面
2.为了表现安塞腰鼓的激越开头和结尾都写了怎样的场景？作品是从哪几个角度来写安塞腰鼓的？
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答：这是以声衬静，以声衬静的手法在我国古代的文学作品中早有运用，正所谓“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”“好一个安塞腰鼓”一句反复出现了四次，是文中写安塞腰鼓艺术的分水岭，分别从四个方面写安塞腰鼓的美。据此，我们可以将课文分为这样四个部分。场面美鼓声美后生美舞姿美。
探究点三：品味语音
3. 从写法的角度品析文章的语言美
① “使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!”写得好，好在它使人产生了丰富的联想和想像，增加了文章的内涵。
② “耳畔是一声渺远的鸡啼”写得好，好在“以声写静”，更加突出了鼓声止后的寂静。
③文中开头的静态描写好，好在它为文章后面写动设下铺垫，使文章静中蕴动，动静结合，充满画面美。
【随堂巩固案】 一、基础积累
1.下列加点字注音完全正确的一项是（C）
A．亢奋（kàng） 闭塞（sāi ）束缚（fù ) 戛然而止(jiá) B．蓦然（mù） 淋漓（lí） 战栗（lì） 大彻大悟(chè) C．辐射（fú） 渺远（miǎo） 恬静（tián） 惊心动魄 (pò) D. 烧灼（shuò） 瞳仁（tóng） 羁绊（jī） 叹为观止(tàn)
解析：A选项里“闭塞”的“塞”应读“sè”；B选项里“蓦然”的“蓦”应读“mò”； D选项里“烧灼”的“烧灼”应读“zhuó”。故选C.
2. 下列词语书写完全正确的一项是(A）
A. 困倦 瞳仁 烧灼 叹为观止 B. 羁拌 恬静 冗杂 惊心动魄
C. 束缚 骤雨 暮然 大彻大悟 D. 淋漓 磅礴 晦暗 嘎然而止
解析： B选项里“羁拌”的“拌”应写成“绊”；C选项里“暮然”的“暮”应写成“蓦”；D选项里“嘎然而止”的“嘎”应写成“戛”。故选A。 K12教育资源学习用资料