小学一年级体育第一册第二单元备课 教学过程： 一、导入与热身： 1、课堂常规：体育委员整队，师生问好，宣布上课内容。 2、队列：原地转发（相反口令练习），齐步走练习。 3、游戏：猜拳击掌；热身操预备节——第五、六节 4、放松活动。 二、体验与观察： （一）学习广播操 1、教师完整示范一遍第七节操跳跃运动。学生认真观看体会。 2、教师详细讲解跳跃运动的每一拍具体动作要领并示范，学生边看示范边练习。 3、学生自我体会，教师巡视。 4、整体做4个把拍，教师针对体转运动难点以及学生出现的问题做重点强调。 5、学生再一次自我体会，教师继续巡视。 6、个别表演、展示。 7、整体练习，教师小结。 (二) 游戏： 1、教师讲解游戏规则。 2、学生遵守比赛规则，愉快游戏。 三、舒缓身心： 1、组织学生放松，要求放松积极、认真。 2、组织学生收拾好器材，然后总结下课。 13
小学一年级体育第一册第二单元备课 四、课下练习：复习第五、六、七节。 这节操有八个八拍，内容可能有点多，但是通过动作示范和勤加练习，学生对各个动作有了一个大概的认识，能跟着老师将动作完成，在以后的教学众多复习，效果会更好 第十四课 学习广播操第八节整理运动 教学目标： 1、本课以学习新的节次为主，同时要复习好上次课所学的广播操。力争把所学内容达到熟练程度。 2、培养学生热爱体育，团结互助，积极进取的精神。 重 点：学习第八节：整理运动 难 点：做操的熟练程度和动作到位程度。 课 时：一课时 课 型：新授课 教 具：录音机一台 教学过程： 一、导入与热身： 1、课堂常规：体育委员整队，师生问好，宣布上课内容。 2、队列：原地转发（相反口令练习），齐步走练习。 3、游戏：猜拳击掌；热身操预备节——第五六七节。 4、放松活动。 二、体验与观察： （一）学习广播操 1、教师完整示范一遍第八节操整理运动。学生认真观看体会。 2、教师详细讲解整理运动的每一拍具体动作要领并示范，学生边看示范边练习。 14
小学一年级体育第一册第二单元备课 3、学生自我体会，教师巡视。 4、整体做4个把拍，教师针对整理运动难点以及学生出现的问题做重点强调。 5、学生再一次自我体会，教师继续巡视。 6、个别表演、展示。 7、整体练习，教师小结。 (二)游戏： 1、教师讲解游戏规则。 2、学生遵守比赛规则，愉快游戏。 三、舒缓身心： 1、组织学生放松，要求放松积极、认真。 2、组织学生收拾好器材，然后总结下课。 四、课下练习：复习第五、六、七、八节。 这节操有八个八拍，内容可能有点多，但是通过动作示范和勤加练习，学生对各个动作有了一个大概的认识，能跟着老师将动作完成，在以后的教学众多复习，效果会更好 第十五课 复习以上学习的全部广播操 教学目标： 1、本课以复习好所学的广播操为主。力争把所学内容达到熟练程度。个别不熟练的同学，要重点加强习练。 2、培养学生热爱体育，团结互助，积极进取的精神。 重 点：重点复习第三、五、六、七节 15
小学一年级体育第一册第二单元备课 难 点：做操的熟练程度和动作到位程度。 课 时：一课时 课 型：复习课 教 具：录音机一台 教学过程： 一、导入与热身： 1、课堂常规：体育委员整队，师生问好，宣布上课内容。 2、队列：原地转发（相反口令练习），齐步走练习。 3、游戏：猜拳击掌；热身操预备节——第三五六七节。 4、放松活动。 二、体验与观察： 1、教师再次讲解并示范每一节操的难点动作要领，并让学生模仿动作，教师检查其动作的到位程度。 2、学生跟录音做广播操两遍，教师辅导纠正。 3、找个别操作的不好的同学做一遍，让其他同学为他指出那个地方的动作没有做到位应怎样做？ 4、同学们跟录音再做一遍，教师再次指导四 ——八节的动作要领。 5、学生跟录音做两遍，体会动作要领。 三、舒缓身心： 1、组织学生放松，要求放松积极、认真。 2、组织学生收拾好器材，然后总结下课。 四、课下练习：复习第五、六、七、八节。 这节操有八个八拍，内容可能有点多，但是通过动作示范和勤加练习，学生对各个动作有了一个大概的认识，能跟着老师将动作完成，在以后的教学众多复习，效果会更好 16