诗歌鉴赏专题之写景抒情诗
自然景物一经诗人摄入笔端,就必然带上诗人的感情色彩,为表达诗人的特定情感服务。
鉴赏方法:
㈠ 从整体角度出发,理解作品写了什么景。
例1: 枫桥夜泊 张继 《唐诗》634页
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
抓住意象,体会意境,描绘画面。
㈡ 理解用什么方法写景。 1.角度
⑴高低、俯仰、远近的变化
例2: 〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景 周德清 《元曲》1007页
长江万里白如练,淮山数点青如淀;江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。
①从写景的顺序看:一、二句写长江万里、远山重重,写的是大处、远景;三、四句写江上轻帆、山泉飞流,写的是个体、近景。
②五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空。
例3: 兰溪棹歌 戴叔伦 《唐诗》676页
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
首句“凉月如眉挂柳湾”是抬头仰望天空。“凉月”二字,既写出月色的秀朗,又点出春雨过后凉爽宜人的气候。“挂柳湾”,使人想象到月挂梢头、光泻兰溪、细绦弄影、溪月相映增辉的情景。第二句“越中山色镜中看”,是低头观看溪水,把兰溪山水写得极为飘逸迷人。“镜”,是喻溪水,并且暗示出月光的明洁、溪面的平静、水色的清澈。
⑵绘形、绘声、绘色
例4: 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 《唐宋词》620页
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
⑶视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉等
例5: 踏莎行 晏殊 《唐宋词》434页
小径红稀,芳郊绿遍。高台树色阴阴见。春风不解禁杨花,濛濛乱扑行人面。 翠叶藏莺,珠帘隔燕。炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院。 “翠叶藏莺,珠帘隔燕”两句,上句说翠绿的树叶已经长得很茂密,藏得住黄莺的身影;下句说燕子为珠帘所隔,不得进入室内。(视觉、听觉) “炉香静逐游丝转”写如此闲静的室内,香炉里的香烟,袅袅上升,和飘荡的游丝纠结、缭绕,逐渐融合一起,分不清孰为香烟,孰为游丝了。(嗅觉) 例6: 绝句 志南
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 这两句是说在二月天里,沾人衣服似湿未湿的,是那杏花开时常下的杏花雨;吹人脸面而不觉寒冷的,是那杨柳树中吹来的杨柳风。(触觉) 2.修辞手法:比喻、对偶、比拟、夸张、互文、对比等
例7: 〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景 周德清 《元曲》1007页
长江万里白如练,淮山数点青如淀;江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。
①比喻,如将长江比作白练,将江帆比作疾箭,将下泻的山泉比作闪电,将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。
②对偶,如一、二两句对偶,三、四两句对偶,五、六两句对偶等。 ③比拟,如说新月“学”扇。初升的新月,虽未团圆,却也有欲圆之势。因为团扇是圆的,用它来形容待圆之月,故曰“初学扇”。
例8: 望庐山瀑布 李白 《唐诗》329页 <