诗歌鉴赏专题之写景抒情诗
自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗人的特定情感服务。
鉴赏方法：
㈠ 从整体角度出发，理解作品写了什么景。
例1： 枫桥夜泊 张继 《唐诗》634页
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
抓住意象，体会意境，描绘画面。
㈡ 理解用什么方法写景。 1.角度
⑴高低、俯仰、远近的变化
例2： 〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景 周德清 《元曲》1007页
长江万里白如练，淮山数点青如淀；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
①从写景的顺序看：一、二句写长江万里、远山重重，写的是大处、远景；三、四句写江上轻帆、山泉飞流，写的是个体、近景。
②五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。
例3： 兰溪棹歌 戴叔伦 《唐诗》676页
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
首句“凉月如眉挂柳湾”是抬头仰望天空。“凉月”二字，既写出月色的秀朗，又点出春雨过后凉爽宜人的气候。“挂柳湾”，使人想象到月挂梢头、光泻兰溪、细绦弄影、溪月相映增辉的情景。第二句“越中山色镜中看”，是低头观看溪水，把兰溪山水写得极为飘逸迷人。“镜”，是喻溪水，并且暗示出月光的明洁、溪面的平静、水色的清澈。
⑵绘形、绘声、绘色
例4： 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 《唐宋词》620页
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
⑶视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉等
例5： 踏莎行 晏殊 《唐宋词》434页
小径红稀，芳郊绿遍。高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。 翠叶藏莺，珠帘隔燕。炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。 “翠叶藏莺，珠帘隔燕”两句，上句说翠绿的树叶已经长得很茂密，藏得住黄莺的身影；下句说燕子为珠帘所隔，不得进入室内。（视觉、听觉） “炉香静逐游丝转”写如此闲静的室内，香炉里的香烟，袅袅上升，和飘荡的游丝纠结、缭绕，逐渐融合一起，分不清孰为香烟，孰为游丝了。(嗅觉) 例6： 绝句 志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 这两句是说在二月天里，沾人衣服似湿未湿的，是那杏花开时常下的杏花雨；吹人脸面而不觉寒冷的，是那杨柳树中吹来的杨柳风。（触觉） 2.修辞手法：比喻、对偶、比拟、夸张、互文、对比等
例7： 〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景 周德清 《元曲》1007页
长江万里白如练，淮山数点青如淀；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。
②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。 ③比拟，如说新月“学”扇。初升的新月，虽未团圆，却也有欲圆之势。因为团扇是圆的，用它来形容待圆之月，故曰“初学扇”。
例8： 望庐山瀑布 李白 《唐诗》329页 <