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度以老带新工作计划 集安一中化学组 作为一名集安一中的老教师，不仅要做好本职工作,加强自己的教学同时也要为一中发展
尽自己应尽的责任，有责任带好新教师，来充实一中的教师队伍。为使刚毕业的新教师尽快
适应一中的教学环境，掌握教学方法，胜任一中的教育教学工作，我与吴双结成对子，进行
互相学习，共同进步。 具体作法如下：
1、为人师表。在日常工作中注重自己的形象，端正工作态度和工作作风，忠诚党的教育
事业，热爱学生，尊重家长，团结同志，给年轻教师起到榜样的作用。同时也关心新教师的
生活、工作、思想等。
2、共同学习教学新理论，更新教学理念。研究《化学新课程标准》、其他省区的高考考
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纲和四省区的高考试题，钻研教材和校本教材，使我们能够尽快地了解新教材的结构和每个
模块及章节的教学重点和教学难点。通过多学习，寻找更多的教学资源，真正做到用教材教
学，而不是教教材。
3、在教学上，我们做到了共同探讨共同成长。新教材的实施不存在新老教师的问题，对
老教师来讲可能面临更多的问题，如在思想上跟不上新的形势，在思维上摆脱不了传统的教
学模式。在教学方法的确定和教学过程中的各个环节上教学目标的实施上，我们需 要共同研究，一起确定。相互间多听课，争取做到每一周听两节课，课后认真评课，互 相学习、取长补短。
4、在业务提高方面，我会督促新教师每月做一套高三的综合试题外，多听其他老师的课，
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听取多方面的指导，在短时间内成为一中的骨干教师。篇五：老带新教师培养工作计划 ‘老带新’教师培养工作计划艺术系是个新建立的系，现有12名任课教师，三名外聘教师，由于艺术设计专业高级职
称人才引进十分困难，增加的教师将多数是青年教师。年轻教师的培养将主要依靠学校自身
力量完成。为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下：
一、坚持实行集体备课制度通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的
教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到
形成完整的备课教案。每周二下午进行。
二、不定期进行新老教师双向听课 经常进行新老教师双向听课。年轻教师----------------精选公文范文----------------
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通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，
将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新
教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。 三、开展教学法研究
要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进
行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高 业务素质，更好地完成教学工作。 五、建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行
评估，使得新教师能直观看到成长----------------精选公文范文----------------
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过程。
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