《三角形、平行四边形和梯形》——三角形的边与内角和 1、用小棒或牙签，制作4根长10cm,6cm,5cm,4cm的小棒，每次任选其中的3根，记录每根的长度，试着围三角形，看看是否都能围成？ 能围成的：
不能围成的：
你的发现：
3、 你是否已经知道了三角形的内角和是多少度？你可以怎样证明？
（方法越多越好哦！）
3、完成书上的“试一试”。 再算出下面三角形中，∠1的度数。 （1）∠2=58°，∠3=48°，∠1=？ （2）∠2=∠3=70°，∠1=？
第七单元《三角形、平行四边形和梯形》——三角形的分类 1、自学课本第82页上的例题。照样子，把表格填写完整。你认为三角形可以分为几类？怎样分？你的根据是什么？它们之间的关系是什么？
2、用纸剪不同类型的三角形。（提醒，先画再剪）。说一说这三类三角形的相同之处和不同之处。
3、用一张长方形纸，你能折出两个完全一样的什么样的三角形？正方形呢？折一折。
第七单元《三角形、平行四边形和梯形》——等腰三角形和等边三角形
1、量一量下面三角形每条边的长度，你有什么发现？
根据这些三角形的共同特点，你能给它们起个名称吗？（ ）
2、参考书第83—84页中的例6，用一张长方形纸剪一个这样的三角形。并在这个三角形中标注各部分名称，你有发现吗？
3、 量一量左面三角形3条边的长度相等吗？这
样的三角形叫什么三角形？（ ）
照书上第84页例7，用正方形纸剪一个这样的三角形，再照书上第85页的要求折一折，你有什么发现？
第七单元《三角形、平行四边形和梯形》—认识平行四边形
1、找一找生活中哪儿有平行四边形，想办法做一个平行四边形说说你是怎么做的？它有什么特点？写下来。准备与同伴交流。
2、通过预习，你能向同伴介绍一下平行四边形有哪些特征吗？请写下你探究的方法和结果。
3、预习书第88页例题，你能说说什么是平行四边行的高吗？你能画出平行四边形的高吗？说说平行四边形的高有什么特点？