陕西省教师资格证考试中学教育学真题试题及答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题1分。共10分) 1．学校教育始于 ( ) A．奴隶社会初期 B．奴隶社会末期 C．原始社会末期 D．封建社会中期
2．教育发展水平的最终决定性因素是 ( ) A．政治制度 B．生产关系 C．经济基础 D．生产力
3．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有 ( ) A．顺序性 B．不平衡性 C．互补性 D．个别差异性
4．素质教育是以 为重点的教育。 ( ) A．面向全体学生 B．培养创新精神 C．促进学生全面发展 D．促进学生的个性发展
5．“为人师表”是说教师必须具备 ( ) A．专业意识 B．专业态度 C．专业技能 D．专业品质
6．被誉为“课程评价之父”的是 ( ) A．斯密斯 B．泰勒 C．科尔伯格 D．皮亚杰
7．把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是 ( ) A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．墨子
8．__________标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。 ( ) A．教案
B．课时计划 C．教学方法 D．课题计划
9．德育的个体发展功能的发挥应注意 ( ) A．强调德育的外在强制性 B．注意功能实现的间接性 C．注重个体的享用性 D．尊重学习个体的主体性
10．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是 ( ) A．，“教学中心”的领导方式 B．“集体中心”的领导方式 C．权威型的领导方式
D．民主型的领导方式
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分) 11．现代教育的特征主要有 ( ) A．公共性和生产性 B．公益性和免费性 C．科学性
D．国际性
E．终身性和未来型
12．教育对生产力的促进作用主要通过__________来实现。 ( ) A．教育促进劳动力的生产和再生产 B．教育促进社会变革
C．教育促进科学知识的生产和再生产 D．教育对文化的延续
E．教育可以提高人的修养
13．下列哪些观点是持遗传决定论认识的? ( ) A．洛克的“白板’’论 B．高尔顿的血统论 C．柏拉图的三等论 D．基督教的“原罪说”
E．中国的性善性恶论
1 4．教育目的评价作用指的是 ( ) A．评价学校的办学方向 B．指明受教育者的发展方向 C．检查学生的学习质量 D．教育方法的选择
E．评价教师的教学质量
15．下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利? ( ) A．受教育的权利 B．人格尊严权 C．身心健康权
D．隐私权与名誉权、荣誉权 E．人身自由权
16．课程目标的规定性有 ( ) A．时限性 B．具体性 C．预测性 D．实际性 E．操作性
17．教学活动包括了学生配合教师上课而进行的__________等活动。 ( ) A．独立作业 B．复习 C．预习 D．社会实践 E．课外活动
18．设计教学法的优点在于 ( ) A．强调学科内容的科学性 B．有利于系统知识的掌握 C．能激发学生的学习动机 D．有利子调动学生学习的主动性 E．对教学设施和条件要求不高 19．说服法运用时应注意的要求有 ( ) A．明确目的性 B．富有知识性、趣味性 C．注意时机 D．以诚待人
E．调动学生主动性
20．班级管理的几种模式包括 ( ) A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．集体管理 E．目标管理
三、填空题(每空1分，共10分)
21．教育学是研究_教育形象_、揭示教育规律__的一门社会科学。
22．______ 是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。 23．高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是解决__________问题和__________问题。 24．创新能力不仅是一种智力特征，更是一种__________，是一种精神状态。 25．学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的__________的人。 26． 是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
27．根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、__________、技能课和__________。 四、名词解释(每小题4分，共20分) 28．教师的人格特征 29．个体身心发展