部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第21课《孟子》二章同步练习（II ）
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共7题；共14分)
1. （2分）下列句子中划线的字的读音不正确的一项是（ ）
A . 作为一名优秀教师，不但要教(jiāo)学生如何读书，还要教学生如何做人。 B . 省委领导强调，对农民工除按期给(jǐ)付工资外，还要给他们以更多关怀。 C . 人类的嫉（jì）妒心是一种可怕的东西，它能使人毁灭，使一个集体瓦解。 D . 提倡助人为乐，多为(wèi)他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。 2. （2分）下列各句译文不正确的一项是（ ）
A . 此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：这人（渔人）一件一件给他们详细讲述自己所知道的外界事情。（大家）都感叹不已。
B . 但闻屏障中抚尺一下。译文：但是突然听到帷幕里醒木一拍。
C . 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文： （他们）问现在是什么朝代，竟不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
D . 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”译文：吕蒙说：“离别三天后，就应当去掉老眼光来看我，您怎么发现得这么晚呢！”
3. （2分）选出对句中划线字解释不正确的一项（ ） A . 贫者语于富者曰（语言，话语） B . 禽兽之变诈几何哉（多少） C . 屠自后断其股（大腿） D . 止增笑耳（罢了）
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4. （2分）下列朗读节奏有误的一项是 （ ） A . 惶恐滩头／说／惶恐，零丁洋里／叹／零丁 B . 故／天将降大任／于是人也
C . 辛苦／遭逢／起一经，干戈／寥落／四周星 D . 东风不与／周／郎便，铜雀春深／锁／二乔
5. （2分）下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（ ）
A . 本文生动地塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了“要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗”的道理。
B . 这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也有一些生动的细节。 C . 本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。
D . 愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。
6. （2分）“在中国，最美最母亲的国度”诗句中的“母亲”原是名词，用副词“最”字修饰后变成了形容词，下列划线的词语，哪一项用法与此相同？（ ）
A . 他很宝贝自己的衣服． B . 班长的行为十分商人 ． C . 这是最纵容最宽阔的床． D . 我对他的印象好好不深刻 ．
7. （2分）下列各句中划线字的词性有变化的一项是（ ） A . 太守即遣人随其往 B . 肃遂拜蒙母，结友而别 C . 烟笼寒水月笼纱 D . 稍稍宾客其父
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二、 书写 (共1题；共2分)
8. （2分）与《曹刿论战》完全一致的一项是（ ） A . 肉食者谋之，又何见焉？ B . 小信未福，神弗孚也。 C . 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 D . 吾望其旗靡，视其辙乱，故逐之。
三、 其他 (共2题；共4分)
9. （2分）下面划线的词语的用法与例句相同的一项是（ ） 例：其岸势犬牙差互，不可知其源。 A . 于是冰皮始解 ， 波色乍明。 B . 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞。 C . 斗折蛇行，明灭可见。 D . 水中藻荇交横，盖竹柏影也。
10. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是 （ ）
人恒过 ， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
A . 人恒过 过：过失，过错。 B . 而后作 作：奋起，指有所作为。 C . 而后喻 喻：明白，了解。 D . 入则无法家拂士 拂：通“弼”，辅佐。
四、 语言表达 (共2题；共8分)
11. （3分）根据相关提示，在表中序号处填入相应的内容。
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