18. 在等距式分组的情况下,不仅要确定分组数量和组距,还必须对( )的( )进行仔细审查。 19. 品质标志都是用( )表示的,品质标志可以反映事物的( ),给人以具体明确的概念。 20. 统计分组的对象是( ),并且在统计分组前要先确定( ),然后才可进行分组,形成分配数列。
三、判断题:
1. 对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。( ) 2. 统计分组的关键问题是确定组距和组数。( )
3. 组中值是根据各组上限和下限计算的平均值,所以它代表了每一组的平均分配次数。( ) 4. 分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。( )
5. 次数分配数列中的次数,也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。
( )
6. 某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。( )
7. 连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。( ) 8. 对资料进行组距式分组,是假定变量值在各组内部的分布是均匀的,所以这种分组会使资料的真实性
受到损害。( )
9. 任何一个分布都必须满足:各组的频率大于零,各组的频数总和等于1 或100%。( ) 10. 按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列,都可称为次数分布。( ) 11. 在对统计资料进行分组时,如变量值的分布很不均匀,则采用等距分组 12. 某企业职工分别按工龄、技术等级分组,就形成复合分组体系。
13. 在组距式分组中,一组中的所有标志值都被组限淹没了,所以需要用组中值作为代表值进行计算。( ) 14. 统计分组体系具有平行分组体系和复合分组体系两种形式。( )
15. 在统计表中,如数值不存在用“—”表示,数字缺乏用“……”表示,数字免填用“×”表示。统计
表中的各行和各栏,一般先列具体项目,再列总计。( )
16. 国际上规范的统计表是“三线表”,表的两端一定要封死。上下两端用粗线绘制,行与行之间必须画线
隔开。( )
17. 确定全距可以保证总体中每一个单位在分组时不被遗漏,因此,组距与组数在确定时必须满足组距与
组数的乘积大于全距这个条件。( )
18. 统计资料的表达方式有统计表和统计图,由于统计图形象生动,因此,统计资料的表达主要是统计图
而非统计表。( )
19. 无论是变量数列还是品质数列都是通过现象的数量差异反映现象的本质区别。( )
20. 统计整理即是由对现象的个体认识过渡到对现象的总体认识阶段,也是由感性认识上升到理性认识的
重要阶段。( )
四、单项选择题:
1. 统计整理的关键在于( )。
A 对调查资料进行审核 ? B 对调查资料进行统计分组 C 对调查资料进行汇总 D 编制统计表 2. 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( )。 A 必须是重叠的 B 必须是间断的 C可以是重叠的,也可以是间断的 D 必须取整数 3. 下列分组中属于按品质标志分组的是( )。
A 学生按考试分数分组 B 产品按品种分组 C 企业按计划完成程度分组 D 家庭按年收入分组
4. 有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入( )。
A 60---70分这一组 B 70---80分这一组 C 60-70或70-80两组都可以 D 作为上限的那一组
5. 某主管局将下属企业先按经济类型分类,再按企业规模分组,这样的分组属于( )。
A 简单分组