寻找遗迹——
北师大六年级下册第二单元测试题
在这一单元的学习中了解了一些祖国名胜和古代人民的勤劳和智慧，就让我们打起背包，乘上语文快乐车去寻找更多的遗迹吧! 一、书写展示台。（3分）
遗迹不仅让我们发现历史，也能启迪我们的智慧。
二、字词考古队。（27分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
岷江（mín mǐn） 冤枉(yuān miǎn) 销蚀(ch?nɡ shí) ．．．隘口(yí ài) 桥墩(ɡuō dūn) 垛子(duǒ du?) ．．．2.生字大盘点。（9分）
（1）不管是lí( )民百姓，还是将shuài( )吏卒，都热爱祖国的锦xiù( )河山。这有z?nɡ( )横万里的长城，也有杨柳拂dī( )的江南。
（2）在一个寺miào( )里，一枝lí( )树伸出用shā( )石砌的墙，告诉我们已是春天。隔着门的缝xì( )，隐约看到蜜蜂在采蜜。 3.比一比，再组词。（5分）
冈（ ） 甚（ ） 卒（ ） 捧（ ） 府（ ） 岗（ ） 勘（ ） 率（ ） 绑（ ） 俯（ ） 4．补充成语，并选择其中两个说一句话。（10分）
（ ）真（ ）确 栩栩（ ）（ ） 责（ ）旁（ ） 鬼（ ）神（ ） （ ）调（ ）顺 无与（ ）（ ） 夜（ ）继（ ） （ ）晕（ ）花
三、句子大世界。（14分） 1．补充句子。（4分）
（1）青山有幸埋忠骨， 。
（2）七十二健儿， ；四百兆国子， 。
2.照样子，写句子。（6分）
（1）幸好桥两旁有竹索编的栏杆，即使人失了脚，也不会落到水里去。 ．．． ，即使 ，也 。 （2）白鹤梁一定要保护，这样的共识不难达成，但是困难是如何保护。 ． ，但 。 （3）如果不能这样，那是中国知识分子的失职。 ．．．．
如果 ，那是 。 3.按要求写句子。（4分）
（1）凡是到都江堰来参观的人都要看看索桥。（缩句）
（2）他会驾驶汽车。他会修理汽车。（用关联词语，把两句话合并成一句话。） 四、课文梳理间。（13分）
1. 《长城赞》是一首长联。上联是从 的角度写的，下联是从 角度写的。表达了作者对 的赞美。（3分）
2.《索桥的故事》这篇课文有祥有略地记叙了“ ” 和“ ”这两个故事，以此赞美了“伟大的心”，其实这颗心代表的是 的精神，这种精神会使我们的世界越来越美好。（3分）
3.《我站在铁索桥上》：通过回忆战士们在 的场面，赞颂 精神。（2分） 4.读片段，回答问题。 （5分）
索桥的故事自然不止这么一点，都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的，谁要是到都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西。
什么东西“比故事更美、更好”？ 五、阅读瞭望塔。（13分）
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶
1.莫高窟坐落在 。（2分）
2.短文按照先后顺序先介绍了 ，再介绍了 ，最后介绍了 。（3分）
3.壁画的内容丰富多彩，有 ，有 ，有 ，还有 。（4分）
4.读了短文后，你印象最深的是 ，因为 。（4分） 六、习作展示厅。（30分）
你的家乡有遗迹或景点吗，选择一处写一写，要把关于她的故事告诉大家。题目自拟，条理清楚，要抓住特点。字数不少于500。
IQ特色作业：
1.你知道下列名胜是哪个国家吗？
长城（ ） 金字塔（ ） 悉尼歌剧院（ ） 比萨斜塔（ ）