如何提高雅思大作文

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如何提高雅思大作文

作者:贾程媛

来源:《大东方》2017年第12期

摘要:本文就中国学生雅思考试中得分最低、提分最难的写作部分给出有效的建议,提出三步法:了解格式、改变思维和多写多练。在多写多练中,文章给出了具体的办法和使用的工具,操作性强,以期对备考雅思和想提高英文写作的学生提供一些学习的思路。 关键词:雅思大作文; 议论文格式 ;改变思维 ;多写多练

写作是英语听说读写四个部分中对非母语的学生最难的一项。凡考过或对雅思有一些了解的就知道,写作是四项中得分最低、也是最难提高的一项。本文就酱讲述,应该如何练习、提高雅思大作文。

第一步,也是最重要、最好掌握的一步就是了解英文议论文写作格式。这里推荐大家可以阅读市场上任意一本主流的雅思作文书,如《慎小嶷十天雅思作文突破》《顾家北手把手教你雅思写作》等。无需高价购买最新版本,因为议论文格式一成不变。简要地说,对水平不是特别高的学生而言(九成以上),推荐有侧重的两边写格式,即第一段:背景情况+中心句;第二段:让步段(可以“Admittedly,”开始);第三段:转折段(重点段,可以”However,” 开始);第四段:总结段(用简短的话总结观点,并用同义替换来重复文中观点)。

第二步,改变写作思维模式。中英表达思维有一个很大的区别在于,中文倾向于“分总”形式;英文常用“总分”模式。比如,当你需要向老师请假时,中国学生会先讲自己有怎样的特殊情况、遇到怎样的困难,所以需要向老师请假;但是,如果放在西方,外国教师可能已经被你请假的故事绕晕,不知你的意图是什么。对西方表达而言,他们倾向于先表明“干什么”,即你的意图是什么。所以,上来应该先说,“老师,我需要请一天假”,然后再讲你的原因。这样的表达习惯同样适用于写作。在雅思作文中,最需要注意这点的就是主体部分,即第二段和第三段。二三段一定要符合这样一种“八股文”的形式:中心句+分论点。也就是说,一定要先用一句话总结你的论点,然后再用两到三句解释。这一点,看似容易,但是在实际的操作中,学生们很容易带入已成习惯的中文思维,讲解释放钱,总结在后。所以,一定要多加练习,并且有意识地去注意这个问题。

第三步,多写多改。很多准备雅思的学生容易陷入背表达、词组甚至是句子和模板中。虽然这也是一个必要的积累,因为对于大部分中国学生而言,词汇表达的积累都是极其贫乏的,但是提高写作中最重要的一点是确实实实在在地动笔去写。否则你不会运用,背再多地东西也是徒劳。其次,写完一篇作文后一个很重要的步骤是首先自己去改。这一点很多学生都不在意,觉得自己改作文没有用处和意义。比起自己改,他们会认为找老师、甚至外教才是最有效的,但是事实却恰好相反。“自己改”才是提高写作能力最有效的方法。那么如何去改就是一个很重要的问题。只有方法得当,才能事半功倍。

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我们需要的工具包括:一本有优质范文的雅思写作书籍;三本词典(纸质、APP均可以,但是建议使用APP,省时便捷):牛津搭配词典(Oxford Collocations Dictionary)、牛津近义词词典(Oxford Learner’s Thesaurus)以及牛津高阶英英双解辞典(Oxford Advanced Learner’s Dictionary)。 一、

翻开作文书,找到一篇题目,按要求时间完成(40分钟)。这一步要求不要看解析和范文,要像在考场上一样作文。但是如果基础较差,40分钟无法完成,可以根据情况适当延长时间,但一定要尽自己最快的速度完成,要有时间紧迫感。 二、

我们需要去仔细阅读刚写好的作文,并去思考哪些部分可以同义替换,变成更好的词汇表达活着避免表达重复。这时,我们既可以借助平时的积累和背诵的词汇,也可以借助以上两本同义词和搭配词典和范文。其实,当给我们更多的时间去思考时,我们自己就可以想到更多好的词汇,这时只要用以上两本词典和双解辞典验证一下正确性即可。 三、

将自己加进去的词汇表达积累记忆,以供下一次灵活使用。如果条件允许,也可找外教再次批改,找出语法错误等。但是如果没有条件,也无需苛求。因为与找外教批改相比,第二步的自己改和第三步的自己积累更有效。 (作者单位:西北政法大学)

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