博雅汉语第十一课西红柿炒鸡蛋教案

博雅汉语第十一课西红

柿炒鸡蛋教案

IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

第十一课《西红柿炒鸡蛋》教案设计

课型

初级汉语综合课

使用教材

《博雅汉语初级起步篇(Ⅱ)》

课程名称

第11课《西红柿炒鸡蛋》

教学对象

黑龙江大学国际文化教育学院汉语进修初级一A班全体留学生

教学目标

1.正确朗读课文,字词发音正确,理解课文内容。

2.学习并掌握第18-34个生词、本课语言点,对重点词语和语言点要求学会运用。 3.尝试说出西红柿炒鸡蛋的做法。

教学重点与难点

(一)重点词汇:最后、香、做法、迅速、特点、丰富 (二)重要语法点:“把”字句、“V起来” (三)教学难点:“把”字句(复习)

教学方法与手段

主要采用多媒体课件辅助教学,给同学们以直观感觉;同时,以各种实物作为教具,充分调动学生积极性和参与热情。通过反复练习的方式,加深学生的记忆,采用多种灵活练习提高理解程度。

教学基本内容

本课为承接第11课上半部分之后的内容,主要知识点有17个生词:最后、盐、尝、嗯、特点、闻、香、原料、克、淀粉、做法、开锅、迅速、咸、可口、营养、丰富;两个语言点:“把”字句(复习)、V起来。课后练习是对本课生词和语言点的必要

巩固和补充。

课时安排

2课时(100分钟)

教学环节

一、复习上节课及导入本课(30分钟)

(一)随机指出上节课所讲生词,提问学生,考察学生是否会认读。(5分钟) (二)复习语言点:“就是”(10分钟)

中展示世界地图,提问学生“中国北边的这个国家就是……,韩国东边的国家就是……

2.课堂随机提问,我们班头发黄黄的,坐在最后一排的,个子高高的这个男生就是……

3.哈尔滨的冬天很美,……有点冷。汉语含有意思,……有点难。 (三)复习“把字句”的用法和练习。(15分钟)

1.动作展示,引导学生用把字句造句。

(1)老师写字,字在黑板上。→老师把字写在黑板上。 (2)老师戴帽子,帽子在头上。→老师把帽子戴在头上。 (3)老师擦黑板,黑板干净了。→老师把黑板擦干净了。 2.与学生互动。

(1)把学生的书从一个同学桌上拿到另一个同学桌上,让学生用把字句描述这个过程。

(2)学生用把字句造句。

二、学习生词(40分钟)

1.最后n表示在时间或顺序上在其他东西的后面。“把书翻到最后一页”、“每11月的最后一天是哪天”、某个汉字的最后一笔……

2.盐nsalt图片展示

3.尝vtaste表示吃一点,看看味道怎么样。用准备好的开心果、核桃等干果,调动学生兴趣。

4.嗯interj表示同意、答应。“喜欢学汉语吗?”“你想尝一尝吗?”

5.特点ncharacteristic表示与别的事物不一样。图片展示梁朝伟和王菲图片,提问男人和女人的特点。找某个同学,让他说出与别人相比有什么特点。

6.闻vsmell动作、图片。在教室中喷一下香水,做出闻得动作,同时引出下一个词“香”。

7.香adj香水的味道是香的,饭菜的味道也是香。

8.原料n图片展示(馒头-面粉等)提问学生桌子的原料书本的原料。

9.克mvgramPPT展示换算单位,指出包装上食物的重量。拿出提前准备的食品,告诉他们净含量后面的数字就是“克”。

10.淀粉nstarch图片展示

11.做法nawayofdoingormakingsomething做某事的方法。馒头的做法有很多种,展示花式馒头的图片。

12.开锅boil图片展示水沸腾、油沸腾。

13.迅速adjrapid表示动作快。(快迟到了,迅速跑上楼)图片展示时间,和上楼奔跑的学生。

14.咸adjsalty盐放多了

15.可口adjtasty妈妈做的菜很可口

16.营养nnutrition图片展示牛奶、水果,只吃方便面没营养

17.丰富adjabundant表示种类多、数量大。在中国的生活很丰富。问学生都学过哪些东西,参加过哪些活动。

三、语言点(29分钟)

V起来

(一)展示图片:蛋糕、冰淇淋、三个跳跃的人、大哭的小孩。引入知识点。(1分钟)

(二)v起来:表示引出评价或判断drawanevaluationorjudgement(15分钟)

1.常用的有:看起来/听起来/学起来/闻起来/穿起来/吃起来/喝起来/做起来/摸起来……

2.书中例句:中国菜的特点是:(看)起来漂亮,(闻)起来很香,(吃)起来好吃。

中放音乐《小苹果》,引导学生说出这首歌听起来……,唱起来……。

图片展示外国人听力现场的苦闷,引导学生造句。 图片展示小孩吃柠檬酸到皱眉的表情,引导学生造句。 图片展示雾霾,引导学生用“闻起来”造句。

图片展示小孩穿大人衣服,引导学生用“穿起来”造句。 4.课堂互动,让学生摸手机屏幕和书本,比较并造句。 5.让学生自己造句。

(三)v起来:表示开始并继续(15分钟) (1)V起来

(2)V起(+宾语)+来

1.常用的有:拿起来/爬起来/搬起来/跳起来 2.例如:大家把手举起来。(大家举起手来。) 他气得哭起来。

外面下起雨来了。(外面雨下起来了。) 我们唱起歌来。

3.解释有些句子可以(1)(2)互换,有些不可以。 4.图片展示降温图,引导学生说天气冷起来。 图片展示考试排名下的沮丧的学生,引导学生造句。 5.设计情景,班级里某个同学考试得了第一名,会…… (四)练习:造句(8分钟)

1.他的歌好听他的歌听起来很好听。 2.葡萄酒好喝葡萄酒喝起来很好喝。

3.中国菜好吃好看中国菜看起来吃起来好吃,看起来好看。 4.高跟鞋漂亮舒服高跟鞋看起来漂亮,穿起来舒服。 5.丝绸衣服软舒服丝绸衣服摸起来很软,穿起来很舒服。

四、作业(1分钟)

1.复习所学生词,准备听写。 2.认真读课文。

板书设计

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4