合肥市蜀山区2012-2013学年度第一学期期末考试九年级语文试卷
温馨的提示：请同学们仔细读题，认真答卷，做到书写规范、字迹清楚端正。卷面占3分。 一、语文积累与综合运用（23分）
1、古诗文默写（每小题1分，共6分）
①_________________，将登太行雪满山。（李白《行路难（其一》）
② ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》） ③力尽不知热， 。 （白居易《观刈麦》）
④马作的卢飞快 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑤范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ ， ”抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情……
⑥当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子在《鱼我所欲也》中所说的那样： _______________________________，______________________________。 2、读下面这段文字，完成（1）-（3）题。（每小题2分，共6分）
这学期，我们又经历了新的语文之旅，我们在北国领略惟余（mǎng mǎng） 的雪景，在静（mì） 的深夜倾听星星变奏曲，在傅雷的家书中感受一个父亲对儿子的舐犊 ．之情,在雨果的故乡欣赏伏尔泰睿 智的微笑……一篇篇精美的课文，是一道道精彩的风．景。
（1）按顺序写出上文注音的汉字或加点字的注音：___、___、___、___。 （2）本段文字用到了什么修辞手法？__________________
（3）仿照划线句子，再写2句，____________________，____________________。 3．名著阅读。（3分）
(1)《格列佛游记》中, 格列佛以____身份，得以随船出游，周游世界的。乘坐的“冒险号”船遭遇了海上季风风暴，漂到了_______国。
(2)英雄亦有孝子之心。梁山聚义后，先后回乡探亲的好汉除了李逵、宋江，还有_____。 4、语文综合性活动与实践（8分）。阅读一组报道材料，完成下面题目。
2012年12月24日上午，江西贵溪市滨江镇洪塘村发生一幕惨剧：一辆载满幼儿园学生的面包车侧翻坠入路边水塘，车上15名幼儿11人遇难，4人受伤。此车超载超速，滑落水塘。 ① 2012年6月11日，河南省濮阳市一辆幼儿园的校车发生燃烧事故，4名幼儿死亡3名幼
儿受伤……此车是雇来的“黑校车”。 ② 2011年11月16日，甘肃省正宁县一辆载满幼儿的校车与一辆重型自卸货车发生正面相撞，
造成21人死亡，其中幼儿19人……后调查知幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿和老师64人。
（1） 根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因（至少写出2条）。（2分）
（2） 某校要举办一次“安全乘校车”的宣传活动，请你为次活动设计两个活动的方式。（2
分）
（3） 你是班级宣传员，请为你的同学题两条安全乘车的建议。（2分）
（4） 假如你发现校园里还存在其他安全隐患，作为班级安全检查员的你，来到了主管学校
安全的李校长的办公室，你该如何对他说？（2分）
二、阅读理解
（一）痛苦也是一种精神财富（12分）
①弗洛伊德有句名言：追求快乐是人的天性。不过全然没有痛苦的人生，似乎还没有出现过。不同职业、不同年龄、不同性别，只要是人，都会有痛苦。
②怎样对待痛苦？我说，应把痛苦视作一种精神财富。这难道是阿Q式的自慰？不是。 ③古人孟子有言：哀莫大于心死。其实真正“心死”、无所期冀的人，如同行尸，是体味不到痛苦的。而没有痛苦，或许正是人生最大的悲哀。痛苦，作为一种感情体验和反应，是人类特有的精神生活，它伴随着幸福的追求而生，又为幸福的获得铺垫着通衢。有过事业挫折的人，倍觉成功的喜悦；经过情场失意的人，愈觉得爱情之可贵。这里用得上尼采的一句话：“一切痛苦之中都孕育着快乐。”没有痛苦的台阶，快乐，尤其是使人激动不已的快乐，或许永远是天国之物，要不然，中国女排在获得三连冠、四连冠、五连冠时，又怎么会以泪告慰“江东父老”呢？
④痛苦之中不仅孕育着快乐，而且孕育着创造。我国有句古语：“蚌病成珠。”价值昂贵的珍珠，恰是牡蛎体内病痛的产物。德国诗人海涅曾经发问：“诗之于人是否如同珠之于牡蛎?”法国作家福楼拜则用更明确的语言发表了类似的见解，他说：“珠子是牡蛎生病所结成，作者的文笔却是更深沉的痛苦的流露。”失恋的痛苦催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》，更使玛丽·居里告别故乡，远走他国，愤发攻读，矢志成才。没有当初世俗观念对玛丽纯真爱情的夭折，或许就没有后来的居里夫人了。我国历史上，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦适蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》，也是一样的证明。
⑤人的脱胎而问世伴随着母体的痛苦。痛苦诞生了一个新的生命。人的成熟则离不开自身这样那样的痛苦经历。曲折，加速着人的意志的成熟；挫折，培育着人的性格的成熟；坎坷，锤炼着人格的成熟。喜剧家莫里哀这样评价失恋的痛苦，说它是“一位伟大的导师，教会我们怎样做人”。其实岂止是失恋?人生历程中的一切痛苦，难道不都应该扮演同样的角色?
⑥痛苦可以分解，可以变通，可以战胜，但这一切的前提，是我们必须具备战胜痛苦的自信心、勇气和毅力。“摧伤虽多意越厉，直与天地争春回。”把痛苦看作是一种精神财富，痛苦带给我们的必将是成功和快乐。
5.本文的中心论点是什么？（用原文回答） （2分）
6.为什么说“痛苦是一种精神财富”？ （3分）
7.第四段运用了什么论证方法?有什么作用？ （4分）
8. “摧伤虽多意越厉，直与天地争春回。”请结合自己的生活经历谈谈这个诗句给你的启示。（3分）
[二] 长街短梦 (15分)
①有一次在邮局寄书，碰见从前的一位同学，多年不见了，她说咱们俩到街上走走好不好？于是我们漫无目的地走起来。
②她之所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾遭遇一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不到4岁。没了孩子的维系，又使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱，觉得日子是再无什么指望。她想到了死。她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。这城市是如此的陌生，这邮局是如此的嘈杂，衬着棕色桌面上糨糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把信写得无比尽情——一种绝望的尽情。这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。
③我的同学突然在那老人面前哭了。她突然不再去想死和写诀别的信。她说，就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”。生活还需要她，而眼前最具体的需要便是需要她帮助这老人纫上针。她甚至觉出方才她那“尽情的绝望”里有一种做作的矫情。
④她纫了针，并且替老人针脚均匀地缝好邮包。她离开邮局离开那靠海的城市回到了自己的家。她开始了新的生活，还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命续接下了起来，如同针与线的连接才完整了绽裂的邮包。她还说从此日子里有了什么不愉快，她总是想起老人那句话：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。”她常常在上班下班的路上想着这话，有时候这话如同梦一样地不真实，却又真实得不像梦。
⑤然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生，即使你的脚下上是一条踩得烂熟的马路，即使你的眼前是一条几百年的老街，即使你认定在这老路旧街上不再会有新奇，但该发生的一切还会发生，因为这街和路的生命其实远远地长于我们。 ⑥假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这街上每一处细小的风景。
节选自作家铁凝《长街短梦》中的一个故事
9．文中有三位人物：我、我的同学、老人。你认为故事的主人公是谁，为什么？(4分)