2018-2019年英语湘少版小学四年级上册Unit 6 Turn right 优质学案第三课时

Unit 6《Turn right!》学案

第三课时

一、学习目标

1.了解其他的新单词的用法。

2.能理解、会读由含有字母Tt的单词组成的句子。 3.通过模仿和表演,对所学句型和词汇进行交际和运用。 二、学习过程 (一)课堂准备。

1.试读单词表中本单元的单词。 2.听本单元E部分的录音,然后跟读。 (二)自主交流。

1.仔细学习本单元E部分的内容,学会用Turn left/right句型回答问题。

2.读单词,把单词的编号写在其中文意思后面的括号里。 (1)white (2)black (3)fast (4) train 火车 ( )快的 ( )黑色的 ( ) 白色的( ) (三)合作探究。

1.同学们画黑狗和白狗的图画。使用“手机”拍照,分享给全班同学。

2.试读下列句子。

(1)White turns right and runs fast, and then turns left.

(2)Black turns left and runs fast, and then turns right.” (四)知识检测。(单项选择) ( )1.This is my arm.

A. 这是我的腿。 B.这是我的胳膊。 ( )2.Good afternoon, Mike.

A.下午好,迈克。 B. 早上好,迈克。 ( )3.好主意!

A. Good idea! B. Good morning. ( )4.摸你的鼻子。

A. Touch your nose. B. Touch your head. ( )5.你的嘴巴在哪儿?

A. Where is your mouth? B. Where are your eyes?

(五)同学互批,提出疑问。 (六)作业。

1.抄写并背诵本单元的单词。

2.听磁带读课文。

3.课后与同学或父母看本市市区的平面图,用学习指路的用语来交谈。

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