江苏省四星级高中2015---2016学年度第一学期期末
调研测试
2016.1 试卷分第Ⅰ卷与第Ⅱ卷两部分。总分100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1．作答第Ⅰ卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号写在答题卡和答卷的密封线内，请将考试证号正确填涂在答题卡上。
2．第Ⅰ卷答案必须用2B铅笔填涂在答题卡上，在其他位置答题一律无效。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
高二政治（必修）
第Ⅰ卷 （客观题 70分）
一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共30小题，每小题2分，共60分)
1．人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。这种观点体现了 A．世界观决定方法论 B．世界观是人自发形成的 C．方法论指导世界观 D．哲学是系统化的世界观
2．哲学家库恩说：“特别在公认的危机时期，科学家们必须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的谜的工具。”此观点表明
A．哲学与具体科学具有一致性 B．具体科学推动着哲学的发展 C．哲学是具体科学发展的基础 3.哲学的基本问题是
A．物质和意识的辩证关系的问题
B．唯物主义和唯心主义的问题
C．意识是否能够反映物质的问题 D．思维和存在的关系问题
4．我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”这个观点属于_________的观点。
A．唯物主义 B．唯心主义 C．唯物辩证法 D．形而上学 5．物质的“客观实在性”是指
A．世界上万事万物的总和 B．一切有形的物体 C．万事万物共同的属性和本质特征 D．高山、河流等自然事物 6．古希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏入同一条河流。”这句话说明了 A．人是相对运动和绝对静止的统一 B．任何事物都是人与自然的统一 C．物质与意识是辩证统一的
D．整个世界是运动和静止的统一
7．“世界那么大，我想去看看”、 “怪我咯？”等网络用语的流行表明
A．物质决定意识 B．意识随着主观实际的变化而变化 C．意识有能动性 D．意识对人类社会发展起促进作用 8. 某学校论坛中流行着一句话“上学时，铃声是紧迫的；放学时，铃声是悦耳的；考试时，
1
D．哲学对具体科学有指导作用
铃声是紧张的。”这说明
A．意识是自然界长期发展的产物 B．意识是客观存在的主观映象 C．意识对个人的活动起决定作用 D．意识活动是大脑特有的机能 9．2015年，全国各省（区、市）气象部门将形成人工影响天气，改善空气质量的能力。这表明
A．自然规律有时不起作用 C．规律可以被认识和利用 10．“树欲静而风不止”这句话反映了
A．客观事物不以人的意志为转移 B．物质是运动的存在方式 C．自然界有自己的起源和发展史 D．世界的统一性在于运动 11．从意识的起源来看，意识是
A．物质世界长期发展的产物 C．客观存在的主观映象
B．人类社会发展的产物 D．人脑对客观存在的反映 B．人可以把握规律、改造规律 D．规律是普遍的、可以改变的
12．一位身体每况愈下的病人说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事中蕴含的哲理是
A．精神的力量可以派生出物质的力量 B．意识对人体生理活动具有调控作用 C. 实践活动可以割断不利于人的联系 D．意识对改造客观世界具有指导作用 13．对大多数食品而言，越新鲜，其营养价值越高。但对海蜇、木耳等食品而言，“新鲜”却意味着可能存在导致食物中毒的隐患。这说明
A．真理与谬误没有明显区别 B．真理是具体的、有条件的 C．真理是绝对的、无条件的 D．真理性的认识是不存在的
14．在全球能源压力越来越大的今天，应用超导技术降低能耗，已成为许多科学家研究的新课题。这主要说明
A．实践是认识的动力 B．认识世界是实践的最终目的 C．实践是认识的来源 D．科学研究是获得认识的唯一途径 15．美国科学家于2014年3月首次直接探测到宇宙大爆炸第一波震荡即原始引力波。这一重大发现“揭示了一些最根本的问题，即我们为什么存在，宇宙是如何开始的”。这表明 A．人们可以探求到终极真理 C．认识是检验真理的唯一标准 16．实践之所以能够检验认识是否正确，是因为
A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践处在主观和客观的交汇点上 D．实践是认识的目的和归宿
17．某校化学兴趣小组通过实验，研究出“水火可以相容”：在玻璃杯中盛大半杯水，在水中放入十几颗氯酸钾晶体，再放入几小粒黄磷，接着滴入几滴浓硫酸，这时水中就有火光发生。这说明
①联系并不都是客观的 ③联系具有多样性
②实践是认识的唯一来源
④认识是实践的目的和归宿
B．只有尚未认识而没有不可认识之物 D．人能够能动地认识世界和改造世界
2
A．③④
A．客观性
B．①②
B．多样性
C．②③
C．普遍性
D．①④ D．主观性
18．“2015年，运气最好的星座是双鱼座。”这一观点违背了联系的
19．2014年9月18日，教育部发布《关于实施卓越教师培养计划的意见》，计划明确了建立高校与地方政府、中小学“三位一体”协同培养新机制。这体现了
A．人们可以随意创造事物的联系 B．事物的联系复杂多样，人们无法具体把握 C．联系是具体的、无条件的 D．人们可以根据固有的联系建立新的具体联系 20．2014年9月5日，庆祝全国人民代表大会成立60周年大会在北京举行。人大制度虽然经历了风风雨雨，但仍大步向前，不断完善，发挥着极其重要的作用。这体现的哲理是 A．事物的运动变化就是事物的发展 B．科学理论源于实践又反过来决定着实践 C．事物发展是前进性和曲折性的统一 D．人类社会发展的规律是普遍的、主观的 21．在新形势下，加快提升长江三角洲地区经济整体素质和国际竞争力，促进这一地区科学发展、率先发展、一体化发展，对全国改革开放和经济社会发展具有重大意义。这表明 A．整体具有部分所不具备的功能 B．整体对部分具有统帅作用 C．部分的功能影响着整体的功能 D．部分对事物发展起决定作用 22．发展的实质是
A．事物处于不断的运动变化中 B．事物由少到多的量的积累过程 C．新事物的产生和旧事物的灭亡 D．事物性质的根本改变
23．“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那里借来的。”这句话给我们的哲学启示是
A．要用联系和发展的观点看问题 B．要重视量变，积极促进质变 C．要充分发挥认识对实践的指导作用 D．要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 24．成语“当机立断”和“机不可失、时不再来”都说明 A．要注重量的积累 C．要重视部分的作用
B．要积极地促成质变 D．要防止质变的发生
25.“合抱之木，生于毫末。”这一名言警句启示我们要
A．对前途充满信心 B．准备走曲折的道路 C．重视量的积累 D．不失时机促成飞跃 26．“三农”问题是当前党和国家工作的重中之重，“重中之重”是指 A．集中力量解决主要矛盾 B．抓住矛盾的主要方面 C．恰当地处理好次要矛盾 D．不忽视矛盾的次要方面 27．右图漫画蕴含的哲理是 A．矛盾双方相互依存 B．矛盾双方相互斗争 C．矛盾双方相反相成 D．矛盾双方相互转化
28．根据《国家中长期教育改革和发展规划
纲要》，我国将完善招生录取办法，建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制。其哲学依据在于矛盾具有
3