九年级物理下册《第八章 电磁相互作用及应用》同步练习 教科版

九年级物理(第八章 电磁相互作用及应用)单元测验

一、填空题

1. 如图3所示,将一根金属棒ab与灵敏电流计组

成闭合电路,让金属棒在磁场中做 运动时,灵敏电流计指针发生偏转,说明有感应电流产生.如果让金属棒反方向运动时,发现灵敏电流计指针的偏转方向与刚才 ,说明感应电流方向与金属棒的运动方向 (本空选填“有关”或“无关”).

2.如图是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时,人声带由于 过

而产生的声音,通

传播到膜片,使膜片以及与膜片相连的线

圈在磁场中运动,线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的

,线圈在运动中能量的转化情况是

3. 小华和小明同学利用如图20所示的实验装置,来探究电磁铁的磁性强弱与嚼些因素有关.

(1)小华和小明同学判断电磁铁磁性强弱的依据是: _____________________________________________ (2)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关(填写二点): _____________________________________________ _____________________________________________

(3)电磁铁在生活和实际中有着广泛的应用.以下利用电磁铁特点工作的是_______________(填写序号).

A.电子验钞钒 B.模型电动机 C.电磁继电器 D.手摇发电机 4. 在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中,利用电磁感应原理工作的有 ;利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 .

5. 丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在____________;英国物理学家法拉第首先发现了闭合回路的一部分导体做____________________运动时,导体中产生感应电流。

6. 如图3所示,在直流电动机的工作过程中,“换向器”起了关键的作用,它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的 ,从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。电动机工作时是把电能转化为 。 二、选择题

7.图3所示是平潭县风力发电的外景。下列表述中正确的是 ( )

A.风力发电是将电能转化为机械能 B.风能是不可再生能源 C.风力发电会对环境造成污染 D.风力发电机的工作原理是电磁感应

8. 某通电直导体在磁场中受力作用的情况如图甲所示,则在下列A、B、C、D四图中通电直导体在磁场中受力作用的方向跟它相同的是 ( )

9. 如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形铁块,螺线管中插有铁芯。现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I 。要使弹簧测力计的示数变大, 下列操作方法能够实现的是 ( )

A.开关S位置不动,将铁芯从螺线管中取出 B.开关S位置不动,将滑片P向a端滑动

C.将开关S拨到①位置,并通过调节仍使电流表示数为I

D.将开关S拨到③位置,并通过调节仍使电流表示数为I 10. 下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是( )

11. 要改变直流电动机的转向,可以 ( )

A.适当改变通过线圈的电流大小 B.升高或降低电源电压

C.对调电源两极或对调磁铁的两极 D.对调电源两极同时对调磁铁的两极

12. 下列关于电磁现象的说法中,正确的是 ( )

A.发电机工作时,将机械能转化为电能

B.玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的 C.闭合电路的部分导体在磁场中运动时,一定产生感应电流 D.通电导体在磁场中受力方向只与电流的方向有关 三、实验题

13.如图2所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过______________________来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察______________________来确定。 (2)下表是该组同学所做实验的记录: 电磁铁(线圈) 实验次数 电流/A 50匝 1 0.8 2 1.2 8 3 1.5 10 100匝 4 0.8 7 5 1.2 11 6 1.5 14 吸引铁钉的最多数目 5

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