2018-2019学年第二学期期中七年级语文试题
（全卷满分120分，考试时间150分钟）制卷人：施正武
一、积累与运用1-6题每题2分共12分，7题每空1共8分（20分） 1.下列选项中加点字注音无误的一项是（2分） （ ） A. 憎恶．（è） 菩萨．（sà） 镶嵌．（qiàn） 愧怍．（zuò） B. 繁琐．（suǒ） 霹．（pī）雳 肿胀．（zhàng） 烦躁．（zào） C. 辫．子（biàn） 诘．问（jí） 晌．午（sh?ng） 糟．
（zāo）糕 D. 疮．疤（chuàng） 胸脯．（pú） 侮．（w?）辱 粗拙．（zhuō） 2.下列选项中书写无误的一项是（2分） （ ） A. 收敛 哽咽 妇儒皆知 家喻户晓 B. 崎岖 斓语 气冲斗牛 锋芒毕露 C. 赫然 怪诞 莫名其妙 颠沛流离 D. 拖沓 竹蔑 刮目相看 群蚁排衙
3. 下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。 （1） 把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．①④③② C．③②④① D．②④③① 4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 （ ）（2分） A．尽管老师一再强调校园安全问题，有些学生却总是不以为然．．．．。 B．妈妈经常告诫我要向老师不耻下问．．．．，不要有任何遗留的问题。 C．有些同学在大庭广众之下公然口出脏话，实在让人深恶痛绝．．．．。 D．在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知．．．．
。 5. 下面句子中没有语病的一项是：（ ）（2分）
A. 谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。 B. 父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。 C．一个好的比喻，或形似，或神似，或形神兼似，总离不开相似这一根本特点。 D．我校去年开始采取了丰富多彩的读书活动，极大激发了学生们的阅读热情。 6．下列各项中对所学课文说法错误的一项是 （ ）（2分）
A. 《阿长与〈山海经〉》选自小说集《呐喊》。是鲁迅写的一篇怀念儿时保姆的文章。 B.《台阶》一文把“台阶”作为线索，讲述父亲为建造高台阶的新屋付出了艰苦代价。
C. 作者杨绛在《老王》这篇文章中，以善良体察善良，写了老王这样一个普普通通，不被人重视，
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D.《卖油翁》的作者是北宋时期的政治家、文学家欧阳修，他是唐宋八大家之一。 7.根据提示填空。（每空一分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） ⑴ 万里赴戎机， 。⑵ 马上相逢无纸笔， 。⑶ 杨花榆荚无才思， 。（4）__________________ ，何人不起故园情。（5）陆游的《游山西村中》富有哲理，在困境中出现新希望的两句是________________,__________________。(6)《己亥杂诗》用来表现无私奉献精神的两句是___________ ，______________。 二、口语交际与语文综合应用（8-11题 10分）
8.学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。 阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。 中国新闻出版研究院的调查显示，2018年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2017年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比上年增加0.13本。
（1）结论： 。（2分） （2）请根据下面的材料提出两条改善国民阅读现状的建议， （材料一）
某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”，无文学书，无杂志，无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一小时，一起读书的时间却不到十五分钟。 （材料二） 我们每天接触媒介的时间 网民上网的主要活动 读报纸 15.5分钟 网上阅读 18% 读书 13.43分钟 玩游戏 37% 读期刊 10.5分钟 欣赏音乐视频 52% 上网 50.78分钟 聊天 70%
建议：① 。（1分） ② 。（1分） 9.名著阅读（4分）
A.临河的土场上，太阳渐渐的收了他通黄的光线了，场边靠河的乌桕树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。
B. 这可绝不是件容易的事。一年,两年,至少有三四年;一滴汗，两滴汗,不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
⑴以上两段话，出自《骆驼祥子》的是 （2分） （ ） ⑵祥子买车三起三落，最后一次失车是因为 （2分） （ ）
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A.为虎妞办丧事 B.被孙侦探敲诈
10.把下面这八个汉字用规范的楷书写在下面的田字格里。（2分）
斯是陋室 惟吾德馨
三阅读（12-26题，共40分）
（一）阅读下面这首诗，完成11-12题（4分）
《逢入京使》 岑参
故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
11.“故园”一词在诗句中是什么意思? （2分）
12.这首诗表达了作者怎样的情感?（2分）
（二）阅读下面文言文，完成13-17题（12分）
孙权劝学《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 13.解释下列句中加点的词。(2分)
①蒙辞以军中多务（ ） ②见往事耳（ ）
③蒙乃始就学（ ） ④卿今者才略（ ） 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①卿今当涂掌事，不可不学！
译： ②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
译： 15.文章中隐含的两个成语是 （2分） 16.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2分）
17.谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。（2分）
（三）阅读下面文字，完成18-21题（10分）
《老王》 杨绛
(1) 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，
第3页共6页 2018-2019学年七年级第二学期期中语文试卷 或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 (3) 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 (4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” (5)他只说：“我不吃。”
(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” (7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” (8)他也许觉得我这话有理，站着等我。
(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 (10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” (11)“早埋了。”
(12)“呀，他什么时候??”
(13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
18．选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用 和 两个字概括 （2分） 答：
19，(4)段中： 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”强笑一词可以改为“大笑”么，为什么，“强笑”表现了作者当时怎样的心理？（3分） 答： 20．文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？ （3分）
答 21．在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请简要谈谈。(2分) 答：
（四）阅读下面文章，完成22-26题（14分）
我的语文老师
①我特别感激我高中时的语文老师。
②她是南京大学的高材生，是一个高高的、身体长得非常扁平的女人，是我心目中最高贵、最
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美丽的人。在之后的生活中我千百度的寻找，但是再也没有找到像她这样的一位女性。
③我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻的悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空着手走上来的。她望着我们说了一句话：“同学们，什么叫语文？” ④然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把头转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗？一年四季的雨是不一样的，春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。” ⑤然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。” ⑥然后她又说：“同学们，你们知道吗？雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”
⑦我至今还记得，所有的同学把头转向的窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
⑧大概一个星期之后，她又走上讲台，那一天是作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说：“写作文写得最好的同学是曹文轩。”这个反差太大了！
⑨对我来说，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，冲出了教室，来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边，望着那条大河，把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！” ⑩晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口，我记得我不是轻轻的把她的门敲开，而几乎就用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑着看着我，说：“你进来坐一会儿。”
（11）然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，单说你的这些作文里的字，就非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一个作文本，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？” （12）她又说：“在这六个作文本里，都有一篇作文是写春天的，第一本里你写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天进行描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张，当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。” （13）她说：“才气，有时候是害人的。”
（14）我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后的漫长的人生之路。 （15）这就是我的语文老师。
（有删改） 22.作者回忆了与语文老师有关的哪两件事？请简要概括。（4分） ⑴ ⑵ 23.文中的语文老师是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）
第5页共6页 2018-2019学年七年级第二学期期中语文试卷 答： 24.分析第○13段中画波浪线句子的含义。（2分）
才气，有时候是害人的。
25.根据要求，下面的句子任选一句进行品析。（2分）
⑴我至今还记得我坐在大河边，望着那条大河，把地上的石子瓦片一块一块狠狠的砸向水面，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”（从描写方法的角度赏析） 答： ⑵夜色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。（从修辞手法的角度赏析） 答： 26.本文蕴含了作者对语文老师怎样的思想感情？（2分）
答
四、写作（50分）
27.生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊重，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息等等。以《这样的人让我 》为题，写一篇记叙文。
温馨提示： 1、不少于600字。 2、文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
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2018-2019学年第二学期七年级语文期中试卷参考答案
一.积累与应用
1.B 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A 7.(1)关山度若飞（2）凭君传语报平安（3）惟解漫天作雪飞（4）此夜曲中闻折柳（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（6）落红不是无情物，化作春泥更护花 二.口语交际与语文综合应用8.（1）①结论：2018年我国国民的阅读量比2017年略有上升。（2分） （2）.①家长要培养孩子的读书兴趣和习惯。或家庭要创造阅读的条件或氛围。（1分）
②少上网，多读书。或上网时多一点阅读，少一点娱乐。（1分）
9.（1）B (2)A 10.略
三.（一）11. “故园”在诗句中指长安和自己在长安的家园，即故乡。（2分） 12.这首诗表达了诗人浓烈的思乡之情，同时又蕴含，着渴望功名之志。（2分） （二）13.①借口②了解，知道 ③从师学习 ④才干和谋略 14、①你如今执掌大权，管理政事，不可以不学习！
②读书人分别了一些时日，就应该重新刮目相待，兄长怎么认识事物这么晚呢？ 15、刮目相待，吴下阿蒙。
16、答：用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。
17、这句话的意思是：我难道是要你去研究儒家经典当博士吗？我只不过是叫你应当多读点书，了一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。
（三）18．善，苦 19.不可，强笑有勉强的意思，是有苦衷的笑，为了化解尴尬不是发自内心的笑。 而换成“大笑”则显得不厚道，没同情心。 20①虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生 活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。②“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 21.关键词：尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神 。 （四）22.⑴.第一次语文课上，她给我们解释什么叫“语文”，并告诉我们不同季节、一天中的不同时间和不同地点的雨是不一样的。（2分） ⑵.对“我”的作文提出批评，并耐心地指出“我”作文中的问题。（2分）（意思对即可）
23.教学方法新颖独特，易于学生接受；认真负责，关爱学生，默默的关注“我”的写作；及时地指出我作文中存在的问题，见地深刻；温和友善，面对“我”发脾气依然微笑着对“我”进行教育。（答出两点并简析即可）
24“我”最初写作文时非常认真、诚实、朴素，受到每一位语文老师的赞赏，被认为“有才气”；当“我”得到夸奖之后，却开始学会卖弄所谓的“才气”，作文写得臃肿、夸张。 25. ⑴这里运用动作描写，通过一系列动词如“砸”、“骂”等，生动形象地表现了“我”被语文老师批评后的不满和愤恨情绪，从而与后面老师对“我”巧妙引导、耐心指导后“我”豁然开朗的愉悦心情形成鲜明的对比，突出“我”对语文老师的感激、怀念之情。（2分） ⑵运用了比喻的修辞手法，将“月色”比作“水”，形象生动地写出了月光的清澈明亮，表达了
第7页共6页 2018-2019学年七年级第二学期期中语文试卷 “我”得到语文老师的教导后的轻松愉悦的心情。（意思对即可）（2分）
26.敬佩、感激、怀念之情。（意思对即可）（2分） 四.作文评分标准（略）
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