2017-2018高一英语（下学期）教学计划
李书萍
本学期是学生逐渐认识和适应高中英语学习的关键时期，计划在上学期的基础上，继续培养学生listening and speaking, reading and writing 能力，特别是理解、分析和阅读、应用能力。 一、教学指导思想
夯实基础，改进教法、学法，激发兴趣，提高应试能力。 二、教学内容
本学期必修3、必修4两个模块，每一模块5个单元 ，共10个单元的教学内容。按3周2个单元的进度完成10个单元的教学内容。本期教学课时仍然紧,教材内容多，知识覆盖面大，在上好教本的同时，继续把学生学过但掌握不好的时态、语态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分词汇、短语、句型在本学期10单元的教学中得以重现和巩固。 三、教学措施
1. 除了参加集备，还要认真进行个人备课。个人备课除常规要求外，还需留意以下几点: 2. 确定好教学目标。教学目标应当根据“课标”的要求写，要注意体现当前教学内容的特点和本质，并且要有可操作性。
3. 注重备方法。将备课引向深入，由重备内容到重备方法，要重点研究突出重点、突破难点的方法，同时利用单元话题，联系实际生活，让课堂也有趣味性。每一个环节都要精打细算，力争用最短的时间教会学生最多的内容。
4. 研究教学内容的取舍。在备课过程中，认真研究新课程标准，钻研教材，并对教材进行整合和适当的删减，认真编写和挑选课辅资料，有的可以让学生自学，有的干脆舍弃：如workbook上的作业，难度很大，而且与高考题型不符。
5. 认真听课评课。听课、评课，取长补短。教师教学各有风格，互相听课，取人之长，补己之短，共同提高。
6. 谨慎选择教辅资料。市面教辅资料众多，而且鱼龙混杂，所以要认真筛选。目前用的《世纪金榜》，内容比较成熟，难度与高考接近。 7. 作业布置得当
针对艺术生，作业量不宜过多，量要适中；既要有层次性，又要有选择性；针对性要强，难度要适中。