六年级上语文同步练习-有的人1（人教新课标）
1.给加点的字选择正确的读音，打“√”。 (1)有的人俯下身子给人民当．(dāng dàng)牛马。 (2)有的人他活着为．(wéi wèi)了多数人更好地活。 (3)只要春风吹到的地方，到处．(chù chǔ)是青青的野草。 2.把下列词语中的错别字用横线画出来，并改正。 疲惫不堪( ) 迫不急待( ) 臧克家( ) 避峰芒( ) 永往直前( ) 开僻道路( )
3.对下面两句话中引号用法解释正确的一项是( )
骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 把名字刻入石头，想“不朽”。 A.两个都是表示引用。 B.两个都是表示否定讽刺。 C.依次为表示否定、讽刺。 D.依次为表示引用、否定讽刺。
4.读诗歌《有的人》，选择合适的答案，填在括号里。 (1)第一种“有的人”指( ) A.不劳动而专门享受的人。 B.封建帝王。
C.骑在人民头上作威作福的统治者。 (2)第二种“有的人”指( ) A.古今一切革命者。 B.鲁迅。
C.鲁迅和以鲁迅为代表的无产阶级革命者。 (3)第一种“有的人”的本质特征是( ) A.骄横腐朽，骑在人民头上想不朽。 B.极端自私，贪小便宜。
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C.名利思想严重，虚荣心极强。
(4)第二种“有的人”的本质特征是( ) A.克己奉公，任劳任怨。
B.热爱人民，为人民甘愿奉献一切。 C.埋头苦干，不计名利。
(5)这首诗通过集中、凝练的诗句，突出了鲁迅( )
A.全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神。 B.为无产阶级革命事业顽强斗争的精神。 C.不惧怕死亡的大无畏精神。
5.判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)《有的人》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。( )
(2)《有的人》一诗用朴素、精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。( )
(3)《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。( ) (4)诗歌是同小说、散文、记叙文并列的一种文学体裁。( ) 6.下列诗句各表现了鲁迅的什么精神？ (1)俯下身子给人民当牛马。
_____________________________________ (2)情愿作野草，等着地下的火烧。 _____________________________________
7.课文中有些句子是从鲁迅写的诗文里转用而来的，你能找出相应的句子来吗？
(1)诗中的____________________________
这一句是从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”中转用而来。 (2)诗中的____________________________
这一句是从“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐”转用而来。
8.根据课文内容填空。
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(1)骑在人民头上的________________；给________________！
(2)把名字刻人石头的________________；只要春风吹到的地方______________。
(3)《有的人》是诗人____________为纪念鲁迅先生逝世____________周年而写的一首诗。
9.阅读诗歌片段，回答问题。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。
这节诗中两个“活”，两个“死”有不同的含义：第一个“活”是指__________，第二个“活”是指__________；第一个“死”是指__________，第二个“死”是指__________。 10.阅读诗歌并回答问题。
自 嘲 鲁 迅
运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船栽酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
(1)这首诗中哪一句和“俯下身子给人民当牛马”表达的意思一样？ _____________________________________
(2)谈谈你对“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的理解。 _____________________________________ (3)你从这首诗中体会到了什么？
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