2014年最新人教版二年级数学下册教案(全册)

教师电子备课

(2013-2014学年第二学期)

学科: 册数: 教师姓名:任教班级:

数 学

二年级下册

二年级数学教学进度

周别 时 间 2.16—2.22 2.23—3.1 3.2—3.8 3.9—3.15 3.16—3.22 3.23—3.29 3.30—4.5 4.6—4.12 4.13—4.19 4.20—4.26 4.27—5.3 5.4—5.10 5.11—5.17 5.18—5.24 5.25—5.31 6.1—6.7 6.8—6.14 6.15—6.21 6.22—6.28 6.29—7.5 7.6—7.12 教学内容(课或单元) 时备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 数据收集整理 表内除法(一) 表内除法(一) 表内除法(一) 图形的运动(一) 表内除法(二) 表内除法(二) 混合运算 混合运算 期中复习考试 有余数的除法 有余数的除法 有余数的除法 万以内数的认识 万以内数的认识 克和千克 数学广角——推理 期末复习 期末复习 期末复习考试

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 元旦

教学计划

一、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索,合作交流学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析

本册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。

三、教学目标

1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。

2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。

3、认识轴对称、平移和旋转,剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。

4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义。

5、结合生活实际,体会生活中有大数。感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。

6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。

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