2017春二年级语文下册第八单元第31课九龙壁课后练习

《九龙壁》

一、读拼音,写汉字。

huáng l?ng jīng ch?ng h?u zh?ng

( ) ( ) ( )

y?u xì xíng tài ga yì

( ) ( )

二、巧手填词语:

赞叹( ) 闻名( )

形态( ) ( )澎湃

( )勃勃 ( )遥望

三、根据课文内容填空。

这九条龙真是各有各的特色:有的雄姿勃勃,气势( );有的回首( ),像在呼唤同伴??一条条巨龙腾云驾雾,好像要( )影壁飞向太空。

四、用“有的??有的??”的句式写写生活中的事物。

五、阅读理解。

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九龙壁

在北京的北海公园,有一座全国闻名的九龙壁,它建于明朝,距今已经有两百年的历史了。

九龙壁,高5米,长27米,厚1.2米,在影壁的正反两面,用七色琉璃砖瓦镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳,形态逼真,好似腾云驾雾,要伸出影壁,飞向天空。

你看( )一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球( )它们瞪圆双眼,怒目而视。黄龙叉开四爪,伸出了锋利的尖钩;那条紫龙也不示弱,傲慢地摆动着尾巴,轻蔑地瞟着对方,仿佛说:“你有什么了不起( )敢和我较量吗( )”

这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上,穿梭于险峻的山峰之间,这一场恶斗,真是惊心动魄啊!再看其他几条龙,也是形态各异。有的气势汹汹,杀气腾腾;有的耀武扬威,得意洋洋,有的回首遥望,呼唤同伴??真是妙不可言,美不胜收。

面对这精致的九龙壁,我不禁感慨万千,我们的祖先心灵手巧,是多么聪明啊!

1.在括号里填上适当的标点符号。

2.用横线画出你最喜欢的一句话。

3.用“有的??有的??有的??”写一段话。

4.短文通过 —————— ,赞扬了————— 。

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