一、填空题（每空1分，共计10分）
1．“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（）原则。
2．幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立（），配置适宜幼儿利用的床铺。 3．脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。
4．某幼儿园在环境创设过程力求做到一物多用、一地多用、一室多用，使每一设备设施都最大限度地发挥其使用价值，这体现物质环境创设中的（）原则。
5．活动室内区域的划分常见的方式包括有：活动区角的方法、（）、学习过程法，不同的分类模式对教育会有更深入的理解。
6．幼儿园的物质环境是幼儿园整个教育环境的重要组成部分，是开展各项工作的（）和基础。
7.幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、（）以及具有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。 8.环境心理学家库尔特.勒温说过，人的行为是（）相互作用的结果。 9.幼儿园户外活动场地中地面环境一般要求地面以（）为宜。
10.幼儿园的设备和游戏材料，必须符合国家制定的（）和规格要求。 11．儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（）。
12．脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈倒U型，说明了早期丰富的（）对人的智力成长的必要性。
13．依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。
14．认知心理学派的心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）。 15．意大利幼儿教育专家蒙台梭利关于环境的核心观点是（）。 16．种植区和饲养区宜设置在（）地区，以免占用活动场地。
17．幼儿的寝室应干燥、通风、空气应流通，建立定期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿利用的床铺，墙面以（）为主。
18．环境心理学家库尔特.勒温说过，人的行为是人和（）相互作用的结果。
19．良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境，一般而言，教师积极的语言、热情的态度、（）等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。
20．幼儿园的精神环境一般指由（）、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。
二、名词解释
1.蒙台梭利“有准备的环境” 2.户外环境
3.皮亚杰的认知发展论 4.幼儿园精神环境
三、简答题
1.幼儿喜欢什么样的环境？ 2.如何建立良好的师幼关系？
3.简答幼儿园精神环境创设中“多信任”原则的内涵？ 4.活动室区域划分有哪几种方式？
5.简答幼儿园物质环境创设中“效用性原则”的内涵？
6．环境的内涵是什么？
7．蒙台梭利有准备的环境主要包括哪些内容？ 8．活动室区域划分有哪几种方式？ 9．幼儿园户外环境构成因素及功能？ 10．简答瑞吉欧的环境创设的主要内容？
四、论述题
1.结合你所开过的一个主题活动，谈谈你是如何布置并利用活动室的环境的？ 2.结合园所的情况谈谈如何利用有限的空间，最大效率的为幼儿创设户外活动场地？ 3.请描述你所在幼儿园的活动室区域布置情况，并分析哪些布置较合理？哪些不合理？如何改进？
4.论述幼儿园精神环境创设的原则？
5.结合具体实例，谈谈你是如何与幼儿建立良好师幼关系的？
6.论述物质环境创设中“主体性原则”的内涵？并结合具体实例进行论述。
五、选择题
1．行为主义心理学认为，人是环境之子，有什么样的环境就有什么样的人。在行为主
义者看来，儿童的一切几乎都决定于所处的环境。该理论的偏颇之处在于（）： A 过分重视环境的作用 B 看到了人的主体性
2．下面全部属于幼儿园物质环境的是（） A 环境布置、空间布局、人际关系、文化观念等
B 园舍建筑、设施设备、活动场地、教学器材、玩具学具等
3．某幼儿园在环境创设过程力求做到一物多用、一地多用、一室多用，使每一设备设施都最大限度地发挥其使用价值，这体现环境创设中的 A效用性原则 B 系统性原则
4．“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的（） A 多关注 B多给幼儿自由和自主
5．适合幼儿园种植的植物应是 A 随机性原则，幼儿喜欢什么就种什么。
B 根据地域特点，选择容易种养的动植物，无毒具有安全性的植物。
6．以皮亚杰为代表的认知理论认为影响儿童心理发展的因素包括（），可见此理论不仅重视外环境的作用，而且更重视儿童与其相互作用的平衡过程。 A 成熟、物理环境、社会环境、平衡 B 丰富的环境、融洽的气氛 7．幼儿园的物质环境是幼儿园整个教育环境的重要组成部分，其作用主要体现在（）： A 是开展各项工作的前提条件和基础。 B 是开展各项工作的决定性条件。
8．幼儿园环境从性质上来分可分为（）： A 物质环境、精神环境 B 自然环境、人工环境
9．幼儿园的设备和游戏材料（） A 必须符合国家制定的卫生安全标准和规格要求 B 只要符合幼儿的兴趣和需要就可以
10．在活动室内建构区的环境创设过程中，许多老师喜欢拼杂色地垫，你认为（） A 很有价值，吸引孩子的注意力、激发孩子的兴趣。
B 这是没有必要的，对孩子没有价值，反而会分散孩子的注意力。