第28讲 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系
[基础题]
1．(2014·高考北京卷)在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是( )
A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩 B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C．通过神经调节减少汗腺分泌
D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少
解析：选D。冬天环境温度较低，游泳爱好者入水后，皮肤冷觉感受器受到刺激产生兴奋，兴奋经传入神经传至下丘脑体温调节中枢，该神经中枢把传来的神经冲动进行分析和综合，再产生一种兴奋，这种兴奋经传出神经到达效应器，引起骨骼肌不自主战栗(增加产热)、皮肤毛细血管收缩(减少散热)、汗腺分泌减少(减少散热)，A、B、C三项均正确。同时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，使机体代谢增强，产热增加，以维持体温稳定，D项错误。
2．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是( ) A．胰岛素和胰高血糖素
B．肾上腺素和肾上腺皮质激素 C．促甲状腺激素和生长激素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素
解析：选A。胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的，能使血糖的浓度降低；胰高血糖素是由胰岛A细胞合成并分泌的，能使血糖浓度升高。促甲状腺激素和生长激素都是由垂体分泌的，但生物效应不相反。甲状腺激素是由甲状腺分泌的。肾上腺皮质激素和肾上腺素都是由肾上腺分泌的，这两种激素主要作用于血管和心脏，具有收缩血管、升高血压和增加心脏收缩的作用。
3．与神经调节相比，体液调节不具备的特点是( ) A．调节较缓慢
B．通过体液运送调节物
C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛
解析：选C。体液调节的调节物主要是由内分泌腺产生的激素，但也有一些化学物质如CO2等不是由腺体产生的。
4．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( )
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A．①② B．①③ C．②④ D．①④
解析：选C。由于生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质，当随饮食进入消化道后，会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下消化为氨基酸，消化后的产物被吸收后将不再起“激素”的作用，因而这类激素必须直接注入血液，不能口服或饲喂。甲状腺激素属氨基酸的衍生物，而
性激素属固醇类，这两种物质均可直接被消化道吸收，因此，可随饮食补充。
5．下图为血糖调节的部分过程，下列相关叙述正确的是( )
A．血糖浓度降低时，X激素可促进肌糖原及肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖 B．某糖尿病病人胰岛素的含量比正常人高，该患者最可能的原因是胰岛素受体少 C．某人因体内产生了能攻击胰岛素受体的抗体而导致的糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗
D．血糖调节的基本方式是神经—体液共同调节，切除垂体后对血糖调节影响很大 解析：选B。X激素为胰高血糖素，胰高血糖素可促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，而不能促进肌糖原的分解；胰岛素受体被抗体攻击后，胰岛素不能与受体正常结合，因此无法通过注射胰岛素治疗该类糖尿病患者；血糖调节的基本方式是神经—体液共同调节，但基本不受垂体影响。
6．(2016·湖南长沙联考)成年健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后，其代谢状况与环境温度的关系如下图，可能出现的情况是( )
解析：选D。小白鼠是恒温动物，下丘脑是体温调节中枢，若小白鼠下丘脑部分结构被破坏后，小白鼠不能维持正常体温，其耗氧量随环境温度的变化而变化，其中在最适温度时耗氧量最高，D项符合题意。
7．下列有关人体水分调节的叙述，正确的是( ) A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液离子浓度降低，则尿量减少
解析：选C。大量饮水，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，A项错误。渴觉中枢兴奋说明机体处于缺水状态，则抗利尿激素分泌会增加，B项错误。抗利尿激素分泌增多，会导致尿量减少；抗利尿激素分泌减少，会引起尿量增加，C项正确。细胞外液离子浓度降低，会导致细胞外液渗透压降低，尿量会增加，D项错误。
8．(2016·大连双基测试)肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程。据图分析，下列叙述正确的是( )
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A．人体内肾上腺糖皮质激素的调节与甲状腺激素的调节机理不同 B．肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有协同作用
C．神经递质作用于下丘脑细胞并不需要经过内环境
D．下丘脑细胞上既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体
解析：选D。由图可看出肾上腺糖皮质激素的调节机理与甲状腺激素的调节机理相同，均为分级调节和反馈调节；肾上腺糖皮质激素的作用是升高血糖，胰岛素的作用是降低血糖，两者表现为拮抗作用；神经递质需要通过突触间隙即组织液，然后与突触后膜上特异性受体结合；由图可知下丘脑细胞上既有神经递质的受体也有糖皮质激素的受体。
9．尿液的形成和排出是在神经和体液的调节下完成的，其中排尿反射受脊髓和大脑皮层共同控制。平时，膀胧逼尿肌舒张，尿道内括约肌收缩，使膀胧贮存的尿液不致外流。下图为相关反射弧的部分示意图，请分析回答：
(1)大量饮水后，细胞外液渗透压________，导致垂体释放的________激素减少，使肾小管和集合管的重吸收作用________，导致尿量增多。
(2)当尿液充盈到一定程度时，膀胧壁内的感受器兴奋，神经冲动沿着________(填图中字母)传入低级神经中枢，并进一步传至________产生“尿意”。
(3)条件允许时，在神经调节下，逼尿肌收缩，内括约肌舒张，将尿液排出膀胱，尿液流经尿道时，刺激尿道内的感受器，导致逼尿肌进一步收缩，直至尿液排空。这种调节方式属于________调节。
(4)一般成年人可以有意识地控制排尿，但婴儿经常尿床，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。 解析：(1)大量饮水，细胞外液溶质浓度下降，所以渗透压下降，导致垂体释放的抗利尿激素减少，对肾小管和集合管的重吸收作用减弱，产尿量增多。(2)神经冲动沿着传入神经传入低级神经中枢，再结合图中反射弧的神经节可知，a是传入神经，b是传出神经。“尿意”是一种思维意识，只能在大脑皮层产生。(3)分析题中信息，排尿系统中，开始排尿后会促使系统加速排尿直到尿液排空，属于正反馈调节机制。(4)由于人体内高级中枢对低级中枢有控制作用，成年人可以有意识地控制排尿，是成年人的大脑在有意识的控制，而婴儿不能控制，说明婴儿的大脑皮层尚未发育完全，对脊髓中的排尿中枢(低级中枢)的控制能力较弱。
答案：(1)下降 抗利尿 减弱 (2)a 大脑皮层 (3)(正)反馈 (4)与成年人相比，婴儿的大脑尚未发育完全，对脊髓中的排尿中枢(低级中枢 )的控制能力较弱
10．如图表示人体胰岛B细胞受调控释放胰岛素的过程。请据图回答下列问题：
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