学校廉政风险防控措施
金墩小学 顾全
加强廉政风险防控，是组织对事业负责，对我们个人负责的一项工作。为了积极贯彻落实学校组织开展的廉政风险防范教育活动要求，不断提高自身职业道德素养，坚持以德修身，依法从教，廉洁从教，争做师德楷模，现拟订廉政风险防范措施如下：
一、提高认识，筑牢思想防线
全党上下，正按照党的十九大要求，深入开展全面从严治党工程。我作为“为人师表”的党员教师，更应当从自身做起，自觉规范言行，自觉维护党员形象和我们党的形象，切实做到权为民所用，得为民所谋，清白做人，清廉从教，守好校园这一片净土。
当前和今后一段时期，系统学习十九大报告原文，系统学习新修订的党章，放宽政治眼界，强化责任担当，从我党团结带领全国人民实现中华民族振兴的伟大梦想的高度，来看待从严治党的重要性，自觉地参加到党风廉政建设性的强基工程中来，争做新时期的合格党员，争做为人师表的表率，争做社会公民的楷模。
二、加强学习，敬畏党纪国法
加强政治思想学习，积极参加学校每周政治学习，积极参加“三会一课”，树立正确的世界观、价值观。认真执行学校的工作要求，模范遵守学校规章制度。
加强法律法规的学习，特别是《关于中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》《刑法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等与我们工作密切相关的法律法规。对相关制度规定、政策要求、法律法规深入理解，正确把握。主动跟上依法治国的历史进程，不断提高依规办事的意识和自觉性，积极防范固定思维带来的好心办坏事。关注了解教师违法违纪事件、职务犯罪案例，对照案例自我警醒。
三、定期排查，明确主要风险
坚持预防为先的原则，定期开展系统的廉政风险点排查。通过学习，掌握廉政风险预警防控的基本要求、主要内容、方法步骤，增强做好廉政风险点查找的自觉性。每个领导干部和相关工作人员结合自身岗位职责，本着对组织、对工作、对自己负责的态度，采取自己找、
相互帮、领导提、组织审四个程序，认真查找和分析个人在履行岗位职责等方面存在的廉政风险点和监管风险点。既要认真自查思想道德是否滑坡，又要查岗位制度建设是否扎牢笼子，还要查岗位权力运行是否有偏差。做好不同时段、不同工作涉及的可能出现的问题进行自我提醒。如贯彻落实上级要求不严格，缺乏科学性的问题；制定学校教育技术装备工作计划不科学的问题；仪器、设备的采购与验收工作不到位的问题；实验室、音乐室、美术室等专兼职人员管理不到位的问题；执行财经纪律不严格，导致采购、建设项目不走程序的问题等等。
四、阳光操作，全面接受监督
积极探索学校党风廉政建设工作的特点和规律，根据不同岗位、不同层面、不同职级的工作实际，不断改进方法，规范工作流程，强化权力在阳光下操作。认真贯彻落实上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求；科学制定学校教育技术装备工作计划，总结年度学校教育技术装备工作；科学制定实验室、音乐室、美术室、信息中心、装用室场的管理、使用规章制度；根据上级要求做好仪器、设备的采购与验收工作；认真做好实验室、音乐室、美术室等专兼职人员工作的检查、评估与考核；有目的有计划地组织教师教育技术应用能力的培训。公平对待每一位学生，虚心接受家长和社会各界的监督。
五、配合学校，完善防控体系
我校以岗位廉政教育为基础，以重点岗位监控为重点，以制度机制建设为保障，着力构建惩治和预防腐败体系。自觉接受教育，增强风险意识，克服畏难情绪，消除抵触心理，改变错误认识，把学校的严格管理，作为是对自己的最大的关心、最大的爱护。积极参与学校以校务公开为重点的权力阳光运行工程；配合学校开展承诺公示，师德师风社会调查，接受监督；配合学校定期研究新情况新问题，不断完善监管制度，并在具体操作层面上突破风险识别真实性和客观性的难点；配合开展师德师风等专项整治。学校全体教职工思想统一，人人为学校党风廉政建设作贡献，单位的好风气又影响和促进我们个人廉洁从教，平安从教。