《寡人之于国也》知识点梳理
《寡人之于国也》知识点梳理 1．给下列字注音
王好战hào 弃甲曳兵yè 数罟不入洿池cù gǔ wū 衣帛yì 鸡豚狗彘tún zhì 庠序xiáng 饿莩piǎo
2．词语讲解 凶：
(1)不吉祥，不幸
应之以治则吉，应之以乱则凶(《荀子》) (顺应自然的变化，采取正确的措施就吉利；顺应自然的变化采取错误的措施就凶险) (2)庄稼收成不好
河东凶亦然(《寡人之于国也》) (3)凶残、残暴
攘除奸凶(《出师表》) (4)恐惧而喧嚷骚动
敌入而凶(《国语》)(由于敌人入侵因恐惧而喧嚷骚动) 察：
(1)观察、仔细看
徐而察之(《石钟山记》) (2)考察
小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》) (3)考察后推荐
察臣孝廉(《陈情表》) (4)明智、精明
水至清则无鱼，人至察则无徒(东方朔《答客难》) 兵
(1)兵器、武器
兵刃既接 (《寡人之于国也》) 斩木为兵，揭竿为旗(《过秦论》) (2)军事、战争
兵者，国之大事 (《孙子兵法》) (3)军队
赵亦盛设兵以待秦 (《廉颇蔺相如列传》) (4)士兵
可汗大点兵 (《木兰诗》) 直
(1)与“弯”相对
木受绳则直(《劝学》) (2)正确的、正直的
与贵酋处二十日，争曲直(《〈指南录〉后序》) (3)面对、遇到
与单于相直(《汉书》) (与单于相面对)
(4)价值，后写作“值”
系向牛头充炭直(《卖炭翁》) (5)副词，仅，只是
直不百步耳，是亦走也 (《寡人之于国也》) (6)副词，径直、一直
侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐(《信陵君窃符救赵》) (7)副词，竟然
可以为富安天下，而直为此廪廪也(《论积贮疏》) 数 Shù
(1)数目、数量
愿令得补黑衣之数(《触龙说赵太后》) (2)几，几个
以刀劈狼首，又数刀毙之(《狼》) (3)命运
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(《六国论》) Cù
(4)密，与“疏”相对
数罟不入洿池(《寡人之于国也》) Shǔ
(5)计算
蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》) Shuò (6)屡次
扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》) 通假字
(1)则无望民之多于邻国也 〖无〗通“毋” (2)颁白者不负戴于道路者 〖颁〗通“斑” (3)涂有饿殍而不知发 〖涂〗通“途” 3．词类活用 名词活用作动词
(1)填然鼓之 〖鼓〗打鼓 (2)树之以桑 〖树〗种植 (3)七十者衣帛食肉 〖衣〗穿
(4)黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 〖王〗称王 (5)王无罪岁 〖罪〗归罪 动词作名词
是使民养生丧死无憾也 （活着的人，死去的人） 形容词作动词谨庠序之教 （认真从事）
使动用法则移其民于河东，移其粟于河内 （使….迁移） 4．特殊句式 状语后置句
申之以孝悌之义 树之以桑 则无望民之多于领国也 宾语前置
未之有也 判断句
非我也，岁也 然而不王者，未之有也 5．固定句式
1.直不百步耳 ，是亦走也 (只是……罢了，那还是……) 2.或百步而后止，或五十步而后止 (有的…有的….)
3.是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？ (这与……有什么不同呢？)
（《我爱这土地》《乡愁》）学案
自主预习
(1)诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿唱的歌喉?从中你可体会到什么? (2)鸟儿歌唱的内容中，“土地”“河流”“风”“黎明”有哪些深刻的含义.结合时代特征，说说它们有哪些象征意蕴?
(3)诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面.”有何深意?
(4)诗歌的第二节与第一节有着怎样的联系?把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响?
（5）概括本诗的主旨. 乡愁
自主预习2
诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的?
这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?
③诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用? 拓展延伸
1、台湾当代女诗人席慕蓉的《乡愁》(详见课本P5)也是抒写乡愁的，说说它与课文在表达上各有什么特点？ 2．语言运用.
余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说是“没有年轮的树”，那么，如果有一天走出家门，你心中最惦记的是什么?请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉. 乡愁是；乡愁是； 乡愁是；乡愁是； 3、小结
同学们，“乡愁”是我国传统文学历久常新的主题，像唐代诗人李白的名作《静夜思》：“.”王湾《次北固山下》：“ ”崔颢《黄鹤楼》：“”余光中的首这《乡愁》诗，无论是内容还是形式，都映射着中国古典诗词的神韵和魅力.吟诵这深情的恋歌，我们掂量出了诗人思想中中国意识的分量. 教学后记：