2018-2019学年安徽省安庆市潜山县市七年级（下）
期末语文试卷
一、语文积累与综合运用（30分） 1．（10分）默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。
①谁家玉笛暗飞声， 。（李白《春夜洛城闻笛》） ②当窗理云鬓， 。（《木兰诗》） ③ ，一览众山小。（《望岳》） ④独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》） ⑤ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ⑥念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）根据提示写出相应的名句。
①《陋室铭》中写居室主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的句子是“ ”。 ②《晚春》中表现花草树木竞相开放、争奇斗艳景象的句子是“ ”。 2．（6分）阅读下面文字，完成下列各题。
父母的关爱无处不在。每一次跌倒，他们都会拍去我们身上的泥土；每一次失利，他们都会抚慰我们烦燥的内心……他们的爱是夏日的凉风，是冬日的暖阳，是风雨中的港湾，是黑暗时的烛光。作为子女的我们，要充满感恩之心，用实际行动去报答父母。即便是一张粗拙的贺卡，一个滞笨的动作，也总能让他们称心舒畅。 ．．（1）给加点的字注音。
粗拙 称心 ．．
（2）文中有错别字的词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ” （3）文中画线的句子运用了 和 两种修辞手法。 3．（4分）运用课外阅读积累的知识，完成下列各题。
（1）《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了祥子周围的人物﹣﹣残忍霸道的车厂主 ，大胆泼辣又有点变态的虎妞，步步走向毁灭的 。
（2）“现代科学幻想小说之父” 的科幻小说《海底两公里》主要讲述了“ ”潜艇的故事。
4．（10分）《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“裳中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！ （1）请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。
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备选字：A．情B．信C．痕D．声
①人似秋鸿来有 ，②事如春梦了无 。 （2）请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（3）请从表格中识别出一句七言律诗，并写在横线上。
相 浅 蹄 马 上 能 纸 才 没 草 逢 花
二、阅读理解（共45分）
5．（15分）阅读下文，完成下列各题。
对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文
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字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时．．．呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？ ．．．
⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
（选自《读者》2016年第3期，有删改）
（1）文中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀彰显了他们的智慧，请联系第一件事的细节分析其是如何体现的？
（2）第②段中的画波浪线句“他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜”运用了什么描写方法？有什么作用？
（3）第⑤段画线句子“不求回报的爱，才是大爱、真爱”运用了什么表达方式？有什么作用？
（4）如何理解第③段中的“在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节”这句话？
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