二下健康计划及备课

第 4 课 第 1 课时 月 课 题 4 要讲究饮食卫生 教学目的 让学生知道不注意饮示卫生有弊端。 教学重点 知道吃喝不卫生会得疾病。 教学难点 了解饮食要注意哪些方面。 教 具 图片 一、看图导入: 小朋友,当你在体育活动课结束后,感到怎样?(口干)你这时最想喝什么水? 我们的小朋友真懂事,可是有的小朋友偏偏不听老师和家长的劝告,总爱喝生水,你们说好不好?为什么不能喝生水呢?今天我们学完课文以后你就会明白了。 教 学 内 容 及 过 程 板书课题4 要讲究饮食卫生 齐读题目 二、学习课文 1. 小朋友自读课文,把课文的大概意思说一说。 2. 指名学生读课文的第一部分—四要: (1)说说看,为什么不能喝生水?(容易得病) (2)喝生水容易得哪些疾病呢?(痢疾、肝炎、伤寒) (3)师介绍每种疾病的危害。 (4)小朋友齐读第一部分。 3. 指名读课文第二部分—四不要: (1)我们饮食要注意哪些方面呢? (2)指名讲:不吃脏水,不吃复变食物,不生吃水产品,不吃街头不洁物。 (3)齐读第二部分。 三、课堂总结: 小朋友们千万别小看饮水卫生,俗话说:“病从口入”,我们要把好引水关,尽量预防肠道疾病。 教学小结 牢记有关饮食卫生注意事项,平时就要这么去做。

第 5 课 第 1 课时 3 月 20 日 课 题 从小养成好习惯 1.知道“四不”“六勤”个人卫生的基本要求。爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。 2.时刷牙,勤洗手,用眼卫生,穿戴整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。 会熟练背诵“四不”“六勤”,变成具体的行动。 在实践中具体落实,并有监督措施。 课件 一、比一比 1. 师:同学们,让咱们看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净? 2.怎样做有什么好处? 3.板书:爱清洁 二、学一学(使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些习惯?) 看课本,看看图中的小朋友都做了哪些事。 1.小组交流: 这位同学是怎样讲卫生的?刷牙有什么好处?除了每天早上要刷牙以外,还什么时候应该刷?不刷牙有哪些不好?她刷完牙后又该做什么了呢? 2.汇报、小结:每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要,如果早晚都刷牙对身体健康有好处,还是一个尊重别人,讲文明、有礼貌的表现。 三、说一说(向学生进行良好文明习惯教育,教育学生讲究“手”的卫生。) 1.学生认真观察图。看看图中的小朋友有哪些好习惯。 小虎用脏手抓馒头吃,结果怎样呢?小虎肚子里为什么会有蛔虫呢? 小明用脏手待朋友,结果怎样?朋友为什么不和小明握手?为什么不接他的西瓜? 说说在什么情况下要把手洗干净? 2.拓展: 你有哪些讲卫生的好习惯?给大家说说。 四、读一读儿歌 “四不”“六勤”“天天做” 教学目的 教学重点 教学难点 教 具 教 学 内 容 及 过 程 教 学 小 结 洗手不仅对健康有好处,也是一种文明行为,我们要养成经常洗手的好习惯。

第 6 课 第 1课时 月 日 课 题 教学目的 教学重点 教学难点 教 具 保持厕所清洁卫生 1. 教会小学生能够规范地上厕所。 2. 教育学生当厕所人多时,不能争抢,学会谦让。 3. 保持厕所的清洁卫生环境。 能够保持厕所清洁卫生。 如何保持厕所清洁卫生。 挂图 一、讲一讲 文明入厕是小学生日常行为规范中很重要的一个方面,文明礼貌需要的不仅仅是语言,更需要的是行动;需要的是“我为人人,人人为我”的精神,需要的是我们从身边点点滴滴的小事做起!那就让我们从今天第一次文明入厕做起!同学之间相互提醒,相互监督,为创建文明校园,做出我们的贡献吧! 教 学 内 容 及 过 程 二、议一议 1.同学们你觉得他们的做法对吗?出示图片。 2.(1)教师提问,学生回答。上课时想小便怎么办?集体活动时想小便怎么办?(教育学生在集体活动前上厕所,有小便时应及时上厕所小便,不要憋尿,尿湿裤子。) (2)教师请学生谈谈讲讲。 小便时厕所里人多怎么办?小便急怎么办?(厕所人多时不争先,不拥挤,依先后顺序小便。小便急时,可与其他幼儿协商,让自己先用厕所。) (3)当有时拉肚子时要及时的通知老师,即时向老师打报告,抓紧时间入厕。 三、练一练 1.教男孩子上厕所 (1)教师请男孩子谈谈;怎样上厕所才不会将小便弄到便池外? (小便时,不要离便池太远,避免小便弄到便池外,不要离便池太近,以免弄赃裤子。) (2)教师还要告诉男孩子,穿有拉链的裤子小便时,要小心, 不要损伤皮肤。 2.教女孩子上厕所 教师请女孩子谈谈,怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子?(小便时,要将裤子脱的低一些,然后小便) 四、相关链接:上厕所的注意事项: 1.上厕所时不要拥挤,要相互谦让。 2.上厕所要贴近文明。小便后要及时的冲洗,大便入池,手纸入篓。 3.要文明入厕,在厕所内不讲不文明的话。 4.课上入厕要及时的向老师报告。 5.便后要洗手。 6.要做到课前准备,课后及时。 五、文明入厕童谣 便后冲一冲,你好我也好。 洗刷洗刷刷,洗刷洗刷刷。 快来冲厕所,哼哼哈香气! 方便不给人,你不能方便。 给别人方便,你为何不干? 冲刷利健康,不冲不健康。 一切皆可贵,冲刷价更高。 良机握在手,一按即可有。 厕所一冲刷,好运自然来。 谁按谁精神,文明人人敬! 这里是厕所,卫生靠大伙。 教 学 小 结 厕所的清洁卫生要靠大家的努力,所以我们每个人都要文明上厕所,自觉保持厕所的清洁卫生,同时看到厕所弄脏时,要主动进行打扫。我为人人,人人为我。就从点点滴滴开始做起,为创造文明卫生的环境付出自己的力量。

第 7 课 第 课时 月 日 课 题 7.可恶蟑螂哪里跑 教学目的 教学重点 教学难点 教 具 1.指导学生认识、了解蟑螂的一般习性 2.指导学生认识、了解蟑螂的危害及如何灭杀蟑螂。 1.使学生认识蟑螂对人类的危害。 1.如何教育学生坚持不懈地、一如既往地消灭蟑螂。 教师准备:教学挂图(蟑螂)、成虫活体标本。 学生准备:广口瓶 一、谈话导入 1.今天我要带大家一块来看一样小动物(挂出挂图),这是什么?(蟑螂) 2.对!大家都认识它,它叫蟑螂。可实际上,大家对它还不是很了解。蟑螂能传播很多疾病,又会咬坏我们的书本、衣服、家具等,所以我们一定要彻底消灭它。(板书:7.可恶蟑螂哪里跑) 二、了解蟑螂的害处 1.大家来看挂图(或标本、实物),哪位同学能具体描绘一下蟑螂是什么样的? 2.对了,蟑螂是一种昆虫,但它是一种对人类有害得昆虫。哪位同学知道为什么说它是一种对人类有害得昆虫?(它偷吃我们的食物,咬坏我们的东西,蟑螂还能传播好多疾病!) 3.小结:蟑螂经常偷吃各种食物,咬爵衣服、书籍等。它边吃边拉。污染食物。它表面多毛,又到处钻、爬,连粪便、痰液也不例外,所以它身上带又多种病原体,如结核菌、肠道传染病菌、麻风杆菌、白喉杆菌及蛔虫卵等,能传播多种疾病。所以说蟑螂真是地地道道的害人虫。大家说,我们要不咬消灭它们?生:要! 三、学习消灭蟑螂的方法 1.对待这样的害人虫,我们决不能手软。哪位同学能说说,你家里是怎样消灭蟑螂的? 2.交流:药杀法:用喷雾罐往墙缝、碗橱缝隙里喷。 热杀法:用热水、蒸气往蟑螂隐蔽的缝隙里喷。 诱捕法:用空酒瓶、广口瓶等,内放一些蟑螂爱吃的食物, 瓶口放上一段小布条或小木块,蟑螂爬下去吃食物,就上不来了,这时可以杀死它们。 消灭蟑螂的方法还有很多很多,如果能消灭体大、腹鼓的雌蟑螂就更好了。当然,最主要的还是经常打扫卫生,堵塞一切可能藏诱蟑螂的缝隙,不给蟑螂藏身、产卵的地方,这样蟑螂就会大大减少了。好了。 教 学 内 容 及 过 程 教 学 小 结

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