第 4 课 第 1 课时 月 课 题 4 要讲究饮食卫生 教学目的 让学生知道不注意饮示卫生有弊端。 教学重点 知道吃喝不卫生会得疾病。 教学难点 了解饮食要注意哪些方面。 教 具 图片 一、看图导入： 小朋友，当你在体育活动课结束后，感到怎样？（口干）你这时最想喝什么水？ 我们的小朋友真懂事，可是有的小朋友偏偏不听老师和家长的劝告，总爱喝生水，你们说好不好？为什么不能喝生水呢？今天我们学完课文以后你就会明白了。 教 学 内 容 及 过 程 板书课题4 要讲究饮食卫生 齐读题目 二、学习课文 1. 小朋友自读课文，把课文的大概意思说一说。 2. 指名学生读课文的第一部分—四要： （1）说说看，为什么不能喝生水？（容易得病） （2）喝生水容易得哪些疾病呢？（痢疾、肝炎、伤寒） （3）师介绍每种疾病的危害。 （4）小朋友齐读第一部分。 3. 指名读课文第二部分—四不要： （1）我们饮食要注意哪些方面呢？ （2）指名讲：不吃脏水，不吃复变食物，不生吃水产品，不吃街头不洁物。 （3）齐读第二部分。 三、课堂总结： 小朋友们千万别小看饮水卫生，俗话说：“病从口入”，我们要把好引水关，尽量预防肠道疾病。 教学小结 牢记有关饮食卫生注意事项，平时就要这么去做。
第 5 课 第 1 课时 3 月 20 日 课 题 从小养成好习惯 1．知道“四不”“六勤”个人卫生的基本要求。爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。 2．时刷牙，勤洗手，用眼卫生，穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。 会熟练背诵“四不”“六勤”，变成具体的行动。 在实践中具体落实，并有监督措施。 课件 一、比一比 1． 师：同学们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？ 2．怎样做有什么好处？ 3．板书：爱清洁 二、学一学（使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些习惯？） 看课本，看看图中的小朋友都做了哪些事。 1．小组交流： 这位同学是怎样讲卫生的？刷牙有什么好处？除了每天早上要刷牙以外，还什么时候应该刷？不刷牙有哪些不好？她刷完牙后又该做什么了呢？ 2．汇报、小结：每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要，如果早晚都刷牙对身体健康有好处，还是一个尊重别人，讲文明、有礼貌的表现。 三、说一说（向学生进行良好文明习惯教育，教育学生讲究“手”的卫生。） 1．学生认真观察图。看看图中的小朋友有哪些好习惯。 小虎用脏手抓馒头吃，结果怎样呢？小虎肚子里为什么会有蛔虫呢？ 小明用脏手待朋友，结果怎样？朋友为什么不和小明握手？为什么不接他的西瓜？ 说说在什么情况下要把手洗干净？ 2．拓展： 你有哪些讲卫生的好习惯？给大家说说。 四、读一读儿歌 “四不”“六勤”“天天做” 教学目的 教学重点 教学难点 教 具 教 学 内 容 及 过 程 教 学 小 结 洗手不仅对健康有好处，也是一种文明行为，我们要养成经常洗手的好习惯。
第 6 课 第 1课时 月 日 课 题 教学目的 教学重点 教学难点 教 具 保持厕所清洁卫生 1. 教会小学生能够规范地上厕所。 2. 教育学生当厕所人多时，不能争抢，学会谦让。 3. 保持厕所的清洁卫生环境。 能够保持厕所清洁卫生。 如何保持厕所清洁卫生。 挂图 一、讲一讲 文明入厕是小学生日常行为规范中很重要的一个方面，文明礼貌需要的不仅仅是语言，更需要的是行动；需要的是“我为人人，人人为我”的精神，需要的是我们从身边点点滴滴的小事做起！那就让我们从今天第一次文明入厕做起！同学之间相互提醒，相互监督，为创建文明校园，做出我们的贡献吧！ 教 学 内 容 及 过 程 二、议一议 1．同学们你觉得他们的做法对吗？出示图片。 2．（1）教师提问，学生回答。上课时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（教育学生在集体活动前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。） （2）教师请学生谈谈讲讲。 小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所。） （3）当有时拉肚子时要及时的通知老师，即时向老师打报告，抓紧时间入厕。 三、练一练 1．教男孩子上厕所 （1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？ （小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄赃裤子。） （2）教师还要告诉男孩子，穿有拉链的裤子小便时，要小心， 不要损伤皮肤。 2．教女孩子上厕所 教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？（小便时，要将裤子脱的低一些，然后小便） 四、相关链接：上厕所的注意事项： 1．上厕所时不要拥挤，要相互谦让。 2．上厕所要贴近文明。小便后要及时的冲洗，大便入池，手纸入篓。 3．要文明入厕，在厕所内不讲不文明的话。 4．课上入厕要及时的向老师报告。 5．便后要洗手。 6．要做到课前准备，课后及时。 五、文明入厕童谣 便后冲一冲，你好我也好。 洗刷洗刷刷，洗刷洗刷刷。 快来冲厕所，哼哼哈香气！ 方便不给人，你不能方便。 给别人方便，你为何不干？ 冲刷利健康，不冲不健康。 一切皆可贵，冲刷价更高。 良机握在手，一按即可有。 厕所一冲刷，好运自然来。 谁按谁精神，文明人人敬！ 这里是厕所，卫生靠大伙。 教 学 小 结 厕所的清洁卫生要靠大家的努力，所以我们每个人都要文明上厕所，自觉保持厕所的清洁卫生，同时看到厕所弄脏时，要主动进行打扫。我为人人，人人为我。就从点点滴滴开始做起，为创造文明卫生的环境付出自己的力量。
第 7 课 第 课时 月 日 课 题 7.可恶蟑螂哪里跑 教学目的 教学重点 教学难点 教 具 1.指导学生认识、了解蟑螂的一般习性 2.指导学生认识、了解蟑螂的危害及如何灭杀蟑螂。 1.使学生认识蟑螂对人类的危害。 1.如何教育学生坚持不懈地、一如既往地消灭蟑螂。 教师准备：教学挂图（蟑螂）、成虫活体标本。 学生准备：广口瓶 一、谈话导入 1.今天我要带大家一块来看一样小动物（挂出挂图），这是什么？（蟑螂） 2.对！大家都认识它，它叫蟑螂。可实际上，大家对它还不是很了解。蟑螂能传播很多疾病，又会咬坏我们的书本、衣服、家具等，所以我们一定要彻底消灭它。（板书：7.可恶蟑螂哪里跑） 二、了解蟑螂的害处 1.大家来看挂图（或标本、实物），哪位同学能具体描绘一下蟑螂是什么样的？ 2.对了，蟑螂是一种昆虫，但它是一种对人类有害得昆虫。哪位同学知道为什么说它是一种对人类有害得昆虫？（它偷吃我们的食物，咬坏我们的东西，蟑螂还能传播好多疾病！） 3.小结：蟑螂经常偷吃各种食物，咬爵衣服、书籍等。它边吃边拉。污染食物。它表面多毛，又到处钻、爬，连粪便、痰液也不例外，所以它身上带又多种病原体，如结核菌、肠道传染病菌、麻风杆菌、白喉杆菌及蛔虫卵等，能传播多种疾病。所以说蟑螂真是地地道道的害人虫。大家说，我们要不咬消灭它们？生：要！ 三、学习消灭蟑螂的方法 1.对待这样的害人虫，我们决不能手软。哪位同学能说说，你家里是怎样消灭蟑螂的？ 2.交流：药杀法:用喷雾罐往墙缝、碗橱缝隙里喷。 热杀法:用热水、蒸气往蟑螂隐蔽的缝隙里喷。 诱捕法:用空酒瓶、广口瓶等，内放一些蟑螂爱吃的食物， 瓶口放上一段小布条或小木块，蟑螂爬下去吃食物，就上不来了，这时可以杀死它们。 消灭蟑螂的方法还有很多很多，如果能消灭体大、腹鼓的雌蟑螂就更好了。当然，最主要的还是经常打扫卫生，堵塞一切可能藏诱蟑螂的缝隙，不给蟑螂藏身、产卵的地方，这样蟑螂就会大大减少了。好了。 教 学 内 容 及 过 程 教 学 小 结