2019-2020学年八年级地理上册《众多的人口》学案.doc

2019-2020学年八年级地理上册《众多的人口》学案

自主学习目标:

了解我国人口总数及人口特点、人口政策。 了解我国人口增长的三个时期。 自主学法指导:

1、会解读人口分布图、人口增长图,分析我国人口增长的特点;。 2、能用计算、比较的方法认识我国的人口问题。 自主学习过程: 一、认知目标 二、自主学习评价:

1.根据2000年第五次人口普查,我国总人口为 ,占世界人口的 以上,是世界上人口最多的国家。

2.我国人口的基本特点是 , 。 3.为了使人口增长同 和 相适应,我国政府把 作为一项基本国策。自20世纪70年代以来,全国共减少出生人口 。

4.我国人口数量过多,产生了许多负面影

响: , , , , , 。

5.根据2000年第五次人口普查结果统计,我国人口平均密度为 人/平方千米,是世界平均人口密度的 倍多。

6.我国人口分布的特点是:人口分布 , 多 少。

7.读图1.11,我国东西部人口分界线是 — 一线,东部地区面积占 ,人口占 ;西部地区面积占 ,人口占 。

8.读课本14页图表:我国人口最多的省区是 ,其次是 ,再次是 ,人口密度最小的省区是 。

《众多的人口》 互动学习案

班级 姓名 得分

互动学习目标:

分析我国人口分布的特点及原因。 互动学习过程:

一、交流展示,小组内相互交流自主学习成果并矫正。 二、合作探究

1.阅读图1.9我国人口增长图,回答问题。

(1)我国人口增长情况可概括为三个时期:解放前,人口增长 ;解放后,人口增长 ;计划生育后,人口增长 。

(2)解放后人口增长很快的原因是 。1982年以后人口增长速度有所控制的原因是 。

(3)自20世纪70年代以后,由于开展了计划生育工作,人口增长速度才得到了有效控制,但由于我国 、 ,因此我国政府仍将实行 作为一项长期的基本国策。

(4) 日为“中国13亿人口日”。 为“世界60亿人口日”。 (5)人口增长要同 相适应,还要同 相协调。 2.人口密度是指 。

3.阅读图1.11我国人口密度图,完成活动1。

(1)我国东西部人口分界线是 - 一线。

(2)东部地区面积占 ,人口占 ;西部地区面积占 ,人口占 。

(3)我国东南部人口稠密的原因是 。我国西部人口稀疏的原因是 。

(4)我国人口密度超过400人/平方千米的省区有 。 (5)我国人口最多的三个省区依次

是 、 、 ,

我国人口密度最小的两个省区依次是 、 。 (6)简述我国的人口分布特点。 4.下列省区中人口密度最小的是

A.青海 B.江苏 C.河北 D.江西

5.造成我国东部地区人口密度较大、人口较多的原因中,错误的是( ) A.地形以平原为主 B.气候温暖湿润,适宜种植业发展 C.经济发达、交通便利,城镇多,城镇人口集中 D.环境优美,污染少 三、学习评价:

1.我国人口分布的特点是( )

A.东部人口密度小,西部人口密度大 B.东部人口稠密,西部人口稀疏 C.山区人口密度大,平原人口密度小 D.各地人口分布均匀 2.人口密度是指一个国家或地区的( )

A.平均每人占有的面积数 B.每平方千米的人口数 C.单位面积土地上居住的人口数 D.人口的平均增长数 3.我国人口的特点是( )

A.人口基数大,增长快 B.人口基数大,增长慢 C.人口基数小,增长快 D.人口基数小,增长慢 4.我国人口分布的重要地理界线是( )

A.黑河-腾冲一线 B.长江为界 C.秦岭-淮河为界 D.京九铁路 5.我国把计划生育作为基本国策的原因是( ) A.人口地区分布不均 B.农村人口比重大 C.人口与社会经济、资源环境矛盾突出 D.城市人口持续增加

6.我国人口总数为 亿,为世界人口大国。我国人口数最多省级行政区是 。我国人口的突出特点

是 , 。我国政府把 作为一向长期的基本国策。我国人口政的基本内容是 、 。我国人口密度最小的省区是 。

7.我国人口的界线大体上可从黑龙江省的 市到云南省的 县划一条直线。此线 部人口稠密。

8.下列省区中人口密度最大的是 ( ) A.青海 B.云南 C.山东 D.甘肃

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