（部编版）四年级语文上册第一单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、读句子,根据拼音写字词。(9分)
1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào( )着大地。不一会,太阳出来了,雾zhú jiàn( )散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān( )着我的手来到小溪,来到zhuāng jia( )地,来到pú tao( )园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。(7分)
1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查 画。在“薄雾”中“薄”的读音是 。
2.“鼎”字一共有 笔,第十笔是 。用“鼎”组两个词语: 、 。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。 若( )若( ) 人( )人( ) 人声( )( ) ( )( )相接 ( )崩( )裂 风( )浪( )
1.写两个ABAC式的词语:
2.选择其中的一个词语写一句话:
四、句子快乐屋。(8分) 1.霎时,潮头奔腾西去。 ．．
(1)写出加点词语的两个近义词。(2分)
(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。 (3分)
2.我会补充句子。(3分)
卵石间有多少 的小水塘,每个小水塘,都 着一个 。 五、课文欢乐谷。(9分)
1.《观潮》这篇课文是按照 、 和 的顺序来写的,突出
(10分)
了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“ ”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的 。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了 、 和 等景物,为我们描绘了一幅 的画面。
六、课内阅读。(13分)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.写出下列词语的近义词。(2分) 逐渐—( ) 颤动—( ) 飞奔—( ) 犹如—( )
2.用“ ”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。(4分) 好处: 3.从“ ”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照 的顺序来写的,描写的是 的景象。(3分)
4.文中的“水墙”指的是 ,这样写的好处是 。(2分) 5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?(2分)
七、课外阅读。(14分)
五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。 1.给短文写上一个合适的题目。(1分) 2.照样子,写词语。(3分)
白茫茫
大大咧咧 3.请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。(2分) 4.你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?( )(4分)
A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
5.这篇短文表达了作者怎样的感情?(2分)
6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?(2分)
八、习作。(30分)
你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400字。