2016年四川省成都市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下面加点字注音有误的一项是（ ） A．B．C．挑D．
隐（cè） 执（piāo）悍 黄（xìn） 落（jiàn） 憔
（niù） 忧心忡（yùn）
（chōng）
（xiān）为人知
（zhān）
息（bǐng） 如坐针（cuì）
山涉水（bá）
【分析】本题考查字音，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答．
【解答】A．正确；不要把“恻隐”的“恻”读作“zè”；
B．有误，“鲜”是多音字，可读作“xiān，xiǎn”，此处应读作“xiǎn”； C．正确；不要把“屏息”的“屏”读作“pǐng”； D．正确；不要把“憔悴”的“悴”读作“zuì”． 故选：B． 【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．
2．下列语句中书写正确的一项是（ ）
A．我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的澜语，原野上怪诞的风． B．这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦躁不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头． C．鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船都走不动了，鬼子们紧紧追了上来． D．历史，现实，在雨中溶合了﹣﹣变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的图面．
【分析】此题考查学生对字形的理解实记能力．需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写． 【解答】A．有误，“澜语”应写作“谰语”； B．有误，“大难凌头”应写作“大难临头”； C．正确；
D．有误，“溶合”应写作“融合”． 故选：C．
【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可．当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要．
3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得
，获得冠军．
B．孩子向家长倾吐心声时，家长应，这是家庭沟通中特别需要注意的地方．
C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，常年漂泊在外的愁绪了．
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女．
【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用
的正确与否．成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致． 【解答】A．使用正确，天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝．比喻事物周密完善，找不出什么毛病．
B．使用正确．洗耳恭听：洗耳：擦洗耳朵；比喻很重视听对方说话；恭：恭敬地．洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话．请人讲话时的客气话．指专心地听．
C．使用有误，荡然无存：荡然：完全空无．形容东西完全失去，一点没有留下．句中指的是愁绪消失，所以该成语使用不当．
D．使用正确，孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠．指工作或学习勤奋不知疲倦． 故选：C．
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用．
4．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐． B．随着我市“阳光体育活动”广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善．
C．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右． D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日．
【分析】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑． 【解答】A．表述正确；
B．搭配不当，“素质”与“改善”搭配不当，将“改善”改为“提高”； C．语意重复，“大约”与“左右”重复，删去其一即可； D．不合逻辑，否定失当，删去“不”． 故选：A．
【点评】本题考查病句的辨析与修改能力．句中有“避免”“禁止”“防止”等词语的时候，要注意句子是否存在因否定失当而不合逻辑．
二、文言文阅读
5．阅读文言文，完成下列各题．
五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字．宅边有五柳树，因以为号焉．闲静少言，不慕荣利．好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食．性嗜酒，家贫不能常得．亲旧知其如此，或置酒
而招之；造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留．环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也．常著文章自娱，颇示己志．忘怀得失，以此自终． 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵．”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A、亦不
其姓字 详：详细 B、
留 去：离开 D、不
饮辄尽 造：到
于贫贱 戚戚：忧愁的样子
C、曾不吝情
（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、 B、
C、 D、
（3）对文中画线句子翻译正确的一项是 B 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食． A．就高兴得忘记了吃饭． B．就高兴得忘记了吃饭． C．就高兴得忘记了吃饭． D．就新奇得忘记了吃饭．
（4）下列对文章理解和分析有误的一项是 D
A．本文是一篇别具一格的传记．作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志趣爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象．
B．五柳先生虽然贫困，却悠闲自适．“闲静少言，不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方；读书、饮酒、著文章是他的三大志趣．
C．本文在语言表达上时显著特点是多用否定句．“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入．
D．文章刻画人物生动形象．“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道；“环堵萧然”“晏如也”，表现出五柳先生的率真放达． 【分析】译文：
五柳先生不知道是哪里的人，也不知道他的姓名．房子旁边种着五棵柳树，就以此为号．他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄．爱好读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得忘了吃饭．天性喜欢喝酒，但家境贫寒而不能常喝．亲戚朋友知道他有此嗜好，有时摆了酒席来招待他；（他）去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉．五柳先生（只要）喝醉了就回家去，竟没有舍不得离开． 简陋的居室里空空荡荡，不能遮蔽住风和阳光；粗布短衣上打了补丁，盛饭的篮子和喝水用的瓢里经常是空的，但他依然安然自若．经常以写文章来自娱自乐，很是能表达自己的志趣．不把自己得失放在心上，就这样过完自己的一生．