六年级上册心理健康教学设计学习资料

此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除

1 、 我的课余生活

学习目标: 现代生活是丰富多彩的,就像阳光有七种色彩一样,我们应好好利用丰富而充实的课余生活安排,让学生做做小调查。

学习重点:通赤学习本文,让学生懂得如何安排课余时间。 学习难点:让学生体验丰富而充实的课余生活。 学习内容要求及过程:

一、了解一下我们的课余生活是怎过的? 二、相互交流

影响我课余生活安排的有( )( )( ).我对现在的课余生活感动( )。假如让我自己安排课余生活,我最喜欢做( )。我选择的理由的是( )。

三、 找一、二句关于时间巧安排的名言,写下来。

四、 学习小结:让学生齐来动脑,做时间的主人,让我们安排我们的课余时间,我们是如何编排的?依据是什么?

只供学习与交流

此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除

2、他为什么能“飞翔”

学习目标:

我们要成为一个成功的人,就要从小立志坚持不懈地努力奋斗,付出许多代价,还要具备良心的心理素质。

学习重点:在活动中,我们要明确获得成功要具备什么素质。 学习难点:学了这课后,你得到什么启示? 学习内容要求及过程: 一、 导入:谈谈刘翔。 二、 让我们齐来了解。

1、刘翔获得奥运金牌,最重的是他具有什么心理素质。

2、我采访( ),他学习取得成功,是因为他在学习中( )、( )、( )。

3、从这次活动中,我明白了要获得成功就要具备什么素质。 三、学习小结:我们学习某种本领遇到的困难要勇于面对、克服困难。

只供学习与交流

此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除

3 成长记录

学习目标:

通过成长记录,让学生在成长历程变化,以及让同学们分享在学习上的进步和所有点滴值得的事。

学习重点:记录自己的成长目标,让同学分享自己的骄傲。 学习难点:了解青蛙的成长记录。

学习内容要求及过程:

一、 让同学们了解青蛙的成长记录。 二、 解决想一想,填一填(第11页)

三、 请把你在学习上的进步和所有的点滴值得骄傲的事,与同学们交流分享。

四、 想一想:今天的你比昨天的你有了很大进步。明天的你又有什么打算。

五、 记录下你的成长目标或激励你前进的话语。

六、 学习小结:通过学习让学生体会在成长中所获得喜怒哀乐。

只供学习与交流

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4