高三生物一轮复习导学案: 夯基础、建网络、重方法
三、光合作用的原理和应用（第2课时）
【考纲研读】
考纲要求 考情分析及预测 光合作用过程及影响因素是历年高考的重点，也是近年高考的热点，结合近年高考考查情况，具体归纳如下： （1）流程图：以流程图的形式呈现光合作用的过程，考查考生的识图、析图能力，最终考查光合作用的过程及物质变化。 （2）曲线图：以曲线图的形式给出不同因素对光合速率的1.光合作用的基本过程 Ⅱ 2.影响光合作用速率的环境因素 Ⅱ 影响，重点考查影响光合作用的环境因素。 （3）新信息：通过题干给出的新信息，考查学生对信息的获取和处理能力 预计在2019年高考中会以生产实践或最新科技研究进展为命题材料（以落实“社会责任”这一生物学科素养）继续重点考查光合作用的过程和影响因素；考查形式主要为非选择题。 [H]代表的物质主要是_____________________。
（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在 （填“B和C”“C和D”或“B和D”）。
考点一、光合作用的过程
1.写出光合作用的反应式，并标明元素的去向
2.列表比较光合作用的基本过程 比较项目 条件 场所 光反应 暗反应 【学习目标】
1.理解光合作用的基本过程（重点） 2.理解影响光合作用速率的环境因素（重点） 3.掌握影响光合作用相关曲线图分析方法（重、难点）
【研读真题 明确方向】
【典例1】（2017·全国卷Ⅱ，29）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
区别 物质 变化 能量 变化 联系 供__________。
考点二、影响光合作用强度的环境因素
据图回答下列问题：
（1）图中①②③④代表的物质依次是 、 、 、 ，
光能→ATP中______的化学能 ATP中_______的化学能→有机物中______的化学能 光反应是暗反应的基础，为暗反应提供_______和_____，暗反应为光反应的继续，为光反应提不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
1.光照强度
原理 光照强度通过影响 反应速率，即影响ATP及[H]的产生速率，进而影响 反应速率 a．A点：表示 强度， B点：光合作用强度 细胞呼吸强度，即 点 b．AB段：光合作用强度 细胞呼吸曲线模型及分析 强度；（填“>”、“=”或 “<”） BD段：光合作用强度 细胞呼吸强度；（填“>”、“=”或 “<”） c. D点：光合速率最大，对应的光照强度为 点 d.实线表示 生植物，虚线表示 生植物 应用
【典例2】（2016·全国卷Ι，30）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：
（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是_______________。
（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高___________（填“CO2浓度”或“O2浓度”）。
2.CO2浓度 原理 曲线模型及分析 CO2浓度影响暗反应中CO2的固定 a. A1点：表示植物进行光合作用时所需 的CO2浓度,即只有当CO2浓度达到A1时，植物才能进行光合作用。 b. A2点：表示光合作用强度 呼吸作用强度，此时的CO2浓度即为 点 c. B点：表示 点，限制C点的外因主要有 。 间作套种时农作物的种类搭配；适当提高______强度，可提高光合作用强度。 应用 a．大田：合理密植→通风透光→既有利于充分利用光能，又有助于提供较多的_____，“正其行，通其风”就是这个道理。 b．温室：温室中可使用CO2发生器；增施农家肥以提高 浓度 3.温度
不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
原理 温度通过影响 的活性进而影响光合速率 a． 点对应的温度为最适生长温度； b．AB段，随温度升高光合速率 ；
【典例3】（2014·全国卷II，29）某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题：
（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为 。CO2浓度在a～b之间时，曲线 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。
（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是 。
曲线模型及分析 c．BC段，随温度升高光合速率 ； d.一般情况下，植物呼吸作用最适温度 光合作用最适温度（填“高于”或者“低于”） 应用 温室栽培植物，白天可适当_____温度，夜晚适当_____温度。保证植物有机物的积累。 （3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。
4.矿质离子浓度 原理 矿质离子影响与光合作用有关的色素、酶、膜结构的形成 曲线模型及分析 在一定浓度范围内，增大必需矿质元素的供应，可_____光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液_________，植物________，导致植物光合速率下降 （4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑 这一因素的影响，并采取相应措施。
【课堂小结】 （构建思维导图）
【课后强化作业】（关注基础知识，解题技巧，题后反思）
1. 完成创新方案：P56第1、2、3、4题；
2. 完成课时检测（十一）2、3、5、7、10、13、15
应用 5.水分
合理施肥。根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，可提高作物的光能利用率。 3. 整理并完善纠错笔记
(1)影响：水是光合作用的原料之一，同时是代谢的介质，缺水既可直接影响____反应，又会导致气孔关闭，_____供应不足，从而间接影响光合作用___反应的正常进行。 (2)应用：合理灌溉
不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。