1、出示汉字：到 照 象 像
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
到：单人旁的字，大都左窄右宽。“也”横画较斜，竖弯钩的后段平而外伸。 照：竖画直而正，中竖左靠，横折钩长而正。 象：“昔”第二横长而平，“日”形窄小。
像：左右同形，左略小，右较大。右“木”竖略长，撇伸向点下。
桥：左旁端正。“乔”短撇较平，横与长撇分别伸入左右上、下，下撇较正。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4、描一描，写一写
注意字中左旁的大小与位置：别 都 到 吓 那 叫
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
26
第十三周：爪字头和厂字旁 13---1
教材分析
本课是小学一年级下学期写字课，依据“新课程标准”的要求，在对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。从而增强学习的信心和做人的信心，培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化等多种综合素质，促进他们在德、智、体等多全方面发展。
根据课程标准的精神，教材实行了认写分流。在写字教学方面，降低了书写的难度，更关注学生正确书写的姿势的养成过程，关注学生学习汉字过程的整合。本课主要引导学生掌握笔画，不仅使学生能够把左右结构的字写匀称，而且使学生对汉字产生浓厚的兴趣。 教学目标
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。
2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“爪字头和厂字旁”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学重难点
1、在观察、比较、临摩的基础上，学会三点水、草字头的写法。 2、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学课时 一课时
教学准备 课件 实物投影；练字的练习纸 教学过程
一、复习部首立刀旁、四点底的写法，激发学习兴趣 二、学习部首爪子头、厂字旁的写法
1、师边讲解边示范：
爪子头：先写平撇，再写两个右斜点，最后一笔的撇比第一笔要更短，更斜。 厂字旁：带有厂字旁的字都是半包围结构的字，要注意撇不要写得太斜。。 2、学生练习书写部首爪子头、厂字旁。 三、书写汉字
1、出示汉字：
27
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
江：三点水的字，左窄右宽。“江”字，左长右短，“工”的上横低于左上点。 沙：竖直而正，长撇微弯，向左下斜伸。
节：草字头的字，上短下长。“节”字，上横长而平，下半部分较窄，长竖直而正。
苏：上下宽度基本相等，“办”先写“力”，后加点，钩与撇头对正。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4、描一描，写一写
注意字中各部分的大小位置：活 汽 芽 花
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
28
第十四周：提土旁 矢字旁 又字旁 14----1
教材分析
本课是小学一年级下学期写字课，依据“新课程标准”的要求，在对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。从而增强学习的信心和做人的信心，培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化等多种综合素质，促进他们在德、智、体等多全方面发展。
根据课程标准的精神，教材实行了认写分流。在写字教学方面，降低了书写的难度，更关注学生正确书写的姿势的养成过程，关注学生学习汉字过程的整合。本课主要引导学生掌握笔画，不仅使学生能够把左右结构的字写匀称，而且使学生对汉字产生浓厚的兴趣。 教学目标
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。
2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提土旁 矢字旁 又字旁”。
3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学重难点
1、在观察、比较、临摩的基础上，掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。 2、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学课时 一课时
教学准备 课件 实物投影；练字的练习纸 教学过程
一、复习部首单立旁、木字旁、三点水、草字头的写法，激发学习兴趣 二、学习笔顺规则
1、出示汉字：干 王 土
请小朋友书空这三个字，你发现了什么？ 总结出笔顺规则：先横后竖 2、出示汉字：大 父 个
请小朋友书空，总结出笔顺规则：先撇后捺
29
三、书写汉字
1、出示汉字：丰 井
2、请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？ 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4、出示汉字：全 从
这两个字要按什么笔顺规则书写？ 5、学生练习书写。 6、描一描，写一写 注意笔顺。
平 木 入 井 斗 关
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。
30