高中体育与健康课程篮球模块教学方案
模块教学内容： 篮球 （水平 五 ，模块学习 2）
模块学练目标 模块学练内容 学时 运动参与目标：能根据篮球模块学习的内容，结合自己体能与技能水平，合理制定自己能够达到的学习目标 运动技能目标：较熟练掌握篮球运、传接、投等个人技术，实战中合理运用技战术 身体健康目标：掌握利用篮球运动全面发展体能水平的锻炼方法 心理健康目标：敢于挑战，自信自强，克服困难，体现良好的学练情景 社会适应目标：主动养成与同伴合作学练，学会合作练习的方法，灵活果断，发展个性，配合默契 运动知识 1、 怎样欣赏篮球比赛 2、 篮球运动的技术动作 3、 篮球运动的基本战术 4、 篮球运动对体能发展作用 5、 篮球运动安全与卫生的注意事项 学时目标 1、了解篮球运动的发展趋势和新技术 2、能根据自身情况，制定和交流学习目标。 第 一 课 3、了解和掌握篮球运动对体能要求和练习方法 安全知识技能教育： 1、介绍篮球模块学习过程中热身准备活动的重要性和几种基本方法。 2、安全卫生要求，以及对伤害事故处理的方法。 学时目标 （1）学习篮球比赛规则及裁判手势 （2）国际篮联与NBA比赛规第二则的区别 （3）学会怎样观赏能力 安全知识技能教育： 1、 运动员的赛前准备及热身运动 2、 裁判员的赛前准备及热身运动 第学时目标 学时内容 学练形式 学法要点 指导要点 学习效果检测 场地、器材：多媒体教室 运动负荷预计：常态 学时内容 （1）介绍场地器材。 （3）违例。 （4）犯规 （5）暂停 （6）裁判手势 学练形式 （1）借助多媒体教学 裁判手势 （3）讨论及问答有关规则问题 学法要点 （1）观摩、感知、思考。 （3）脑记与笔记 学时内容 1、发展趋势的特点和新技术介绍 2、本模块学习内容。 3、自我制定篮球运动模块学习目标。 学练形式 1、组织观赏篮球比赛的录像资料。 2、根据内容，制定个人学习目标。 3、确定篮球模块学练小组，选举小组长。 场地器材：教室，电脑，多媒体教学环境 运动负荷预计：常态 习目标把握不定 调整措施：课堂教学过程中，注意加强观察学生具体水平，作具体分析，指导 指导要点 （1）讲解简洁清晰 清楚 （3）国际篮联与NBA比赛规则的区别及意义 学习效果检测 （1）能知道规则规定的比赛时间、违例、犯规、暂停、裁判手势 （2）说出国际篮联与NBA比赛规则的有关区别 学法要点 1、观察篮球比赛过程和特点。 2、不同位置的作用和个人技术特点。 3、根据自我条件，制定自我学习目标。 运动技能 1、 全面的个人技术基础 2、 合作的基本方法 3、 技战术的合理运用 相关方法 1、 篮球比赛过程的相互观察、评议，合作等学练方法 2、 篮球比赛规则的学练 3、篮球比赛学练过程中自我保护等安全技能方法 指导要点 1、 根据资料现场讲解 b、 具体位置分配 2指导学生制定自我学习目标的方法。 学习效果检测 1、能描述篮球运动的发展趋点 2、学习目标是件。 3、知道针对自身情况，调整方案。 课后反思：有些学生好高骛远，学a、 发展趋势 势和新技术特c、 技术特点 否符合自身条（2）时间通则 （2）讲解规则及（2）现场演练 （2）演示准确课 观看比赛提高课后反思：男学生学生不愿笔记 调整措施：演示与演练相结合 三1、认识运球在重要意义。 2、了解、掌握运球的基本方法和技术 3、熟练掌握一二种运球技术 1、低姿左右手运球技术。 2、转身运球技术 3、认识运球是个人摆脱防守有利进攻的重要手段 场地、器材：篮球场两块；篮球若干 运动负荷预计：以小运动量让学生掌握运球技术 学时目标 1、认识掌握运球基本技术。 2、根据自身特点掌握一二种运球技术 第四课 3、了解学习多种运球方法 学时内容 1、 练习转身运球技术 2、 学习背后及胯下运球技术 3、 根据自己情况选择性练习 安全知识技能教育： 1、认真做好课前准备 2、练习时注意方法要领 学时目标 1、 掌握提高篮球变向身体素质锻炼的方法 第五课 2、 发展提高体能水平 学时内容 1、 提高移动速度，调整移动步法 2、 加强变向变速跑的练习 3、 加强弹跳能力 4、 增强上肢力量 安全知识技能教育： 器械练习时注忌量力而行 场地、器材：哑铃，健身组合器械等 运动负荷预计：中到大运动量，发展体能水平 学时目标 1、认识了解篮球进攻战术基础配合的目的意义 第六课 2、了解篮球进攻战术组成要素 3、能根据自己本小组的实际水平制定战术和实施方案 4、乐于与同伴配合 跑 ﹙2﹚立卧撑顶高 学时内容 1、 说出进攻战术的基础配合方法 2、 传切配合学练 3、 发展体能练习 ﹙1﹚变向变速学练形式 1、 以小组为单位，一传一切练习 2、 利用障碍物进行传切配合练习 4、 分组进行传切配合练习 学法要点 2、根据要点练3、传球时要以球领人。 课后反思：学生不能坚持锻炼 调整措施： 1、 通过宣传教育，激发热情 2、 督促检查 帮助锻炼 指导要点 示范，讲解 集体分练 3、分组练习 4、合作学练互相交流 学习效果检测 1、 能说出战术基础配合的几种方法 2、 小组传切配合练习是否流畅 1、分组要均匀 1、找一组学生习，切入要突然 2、利用障碍物 场地、器材：篮球场两块；篮球若干 运动负荷预计：以小运动量让学生掌握运球技术。 学练形式 1、 徒手练习 2、 器械练习 3、 互动练习 学法要点 1、 充分认识身体素质与更好地掌握篮球技术之间的关系 2、 坚持锻炼努力提高 课后反思：背后及胯下运球动作难度大，不易掌握 调整措施：让学生体验性学习，根据个人能力，量力而行 指导要点 1、 利用多媒体播放练习方法 2、 请学生制定锻炼计划 3、 定期检查 学习效果检测 1、 学生自我体验是否有进步 2、 老师定期考核 学练形式 1、 攻守转换转2、听哨音绕障碍物练习。 3、选择性练习 学法要点 1、快速、变向低姿运球接力。 2、听口令转身运球练习 3、一攻一防转身运球练习 1、根据指定路线和设置练习。 2、根据老师哨音做转身运球 3、攻守转换练习 1、 强调转身运球要迅速重心要平稳 2、 听口令集体练习 3、 分组练习 4、 及时纠错 安全知识技能教育： 1、认真做好热身运动 2、转身重心平稳，以防摔跤 课后反思：1、运球时学生只看球 2、手脚法不协调 调整措施：1、看教师手势 2、注意全身协调配合 指导要点 心和热情 2、 集体与分组练习组合 3、 指导学生按要领练习 学习效果检测 1、转身运球时是否迅速果断 2、是否熟练掌握选择性运球技术 1、增强自信心，1、激发学生信断 2、根据技术要领磨练 1、低姿左右手运球是否自如。 2、是否能迅速转身并能控制好球 课 篮球运动中的身运球练习 转身要迅速果 安全知识技能教育： 1、 认真做好热身运动 2、配合练习中互相配合要默契，以防碰撞 场地、器材：篮球场两块；篮球若干；障碍物若干 运动负荷预计：以小到中等运动量让学生练习有关技术，增强配合能力 学时目标 1、认识传切配合在实战中的作用2、进一步加强传切配合第七的练习 3、积极互动，学时内容 1、传接球及时到位练习 2、进一步学习传切配合战术 3、弹跳能力练习 学练形式 1、 以小组为单位，传接球练习 2、分组进行传切配合练习 3、三打三实战练习 学法要点 1、传球要尽量及时到位 2、摆脱防守后切入要突然。 3、互相配合要默契，可作手势，喊话等。 课后反思：过迟过早切入 调整措施：强调掌握切入时机 指导要点 2、找一组学生按要求进行演练 3、强调配合的注意事项 4、巡回指导 学习效果检测 速突破 2、 眼观六路观察全场 3、 传球能否及时准确 课后反思：1、学生传球后切入不及时 2、传球不到位，配合不起来 调整措施：1、提醒学生摆脱防守后立刻切入 2、强调传球者要尽量及时到位 指导要点 1、 讲评上课练习情况 2、 进一步演示 4、及时纠错 学习效果检测 1、小组传切配合是否有进步 2、相互间的跑位，传球是否默3、 巡回指导 契 课 默契配合 安全知识技能教育： 1、练习中加强自我保护意识 2、保证热身运动 学时目标 1、认识突分配2、 学练突分配合的技术 3、 加强同伴第八课 之间合作配合 的时机和配合方法 2、 突分配合的练习方法。 3、 投篮技术的合理运用 4、上肢力量练习 安全知识技能教育： 1、强调配合突破时的自我保护 学时内容 场地、器材：篮球场两块；篮球若干 运动负荷预计：练习强度中等，帮助掌握传切配合技术 学练形式 学法要点 1、 二打二练习 1、根据要点练2、 三打三练习 习，突破时快3、分组实战练习 速、突然。 2、随时观察场上攻守队员位置的变化 3、及时准确的传球 1、 讲解要点 1、 能做到快合意义和作用。 1、 突分配合场地、器材：篮球场两块；篮球若干 运动负荷预计：以小到中等运动量让学生更好学习基础配合技术 课后反思：1、突破不够迅速 2、突破后盲目传球 调整措施：1、进一步讲解突破方法 2、 强调抬头观察全场情况 指导要点 1、 正确讲解掩护配合的几种站位 2、 增强学生战术配合意识 3、 请学生示范和演示 4、 指导纠错 课后反思：学生掩护位置不准确、时机掌握不及时 调整措施：1、反复讲解，帮助学生理解 2、用语言、信号刺激，帮助学生掌握时机。 学习效果检测 1、能说出掩护配合的站位 2、配合意识如何，是否乐意为同伴创造条件 学时目标 1、 合理的掩护配合的意义和作用 2、 学练掩护配合的方第九课 法。 3、 乐意为同伴创造条件 学时内容 1、 掩护配合的合理性 2、 掩护配合的几种方法 3、 掩护配合的姿势 4、对抗练习 学练形式 1、徒手练习 3、 模仿练习 4、 分组练习 学法要点 1、 认清掩护配合的几种正确站位 2、 掩护配合的姿势要实用 3、 认真进行无球模仿学练 安全知识技能教育： 1、利用身体做合理掩护，不可蛮干，以免发生伤害 场地、器材：篮球场两块；篮球若干 运动负荷预计：以小到中等运动量达到预期的效果 第学时目标 学时内容 学练形式 学法要点 指导要点 学习效果检测