冀教版信息技术四年级全册教案
5、在word中设计制作《2004年雅典奥运会赛场精彩一刻》图片汇展。上网搜集相关图片、标注时间、任务、比赛项目、精彩简介等。可以图文混排，也可以制成表格。
6、学生活动交流。
教材中提供的表格示例，是学生活动的参考。学生可以按照示例制作表格，也可以根据自己的理解来设计。另外，学生可以只将部分届次奥运会的情况、所有金牌获得者的情况列出。向表格中插入图片时，还可以使用“插入——图片”来实现。教材要求图片版式设置为“嵌入式”，是保证图片的位置不移动，教师还可以指导学生尝试其他图片版式，看看效果有什么不同。
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第六课 月球探秘
教学重点：在word中进行版面设计
教学难点：综合运用word工具进行图、文排版 课前准备：版面设计有个性的报纸几份 教学过程；
人类一直在探索月球，并取得了一定的成果。设计“月球探秘”电子报纸，是让学生综合运用Word中的文字、图片、表格等工具，发挥自主性，通过讨论、设计和分工合作的方式，设计报纸版面，组织版面内容。加深对月球的认识，激发学生探索月球的兴趣。
1．活动引入
教师可以展示人类登上月球的图片或让学生交流对月球的了解，激发学生主动探索月球知识的兴趣。
可以不拘泥于教材上提供的四个主题，鼓励学生设计新的版面主题，如设想未来人类将怎样在月球上生活等。
2．活动建议
教师提出小组合作的任务和要求，鼓励同学互相交流，共同合作。提醒学生选取素材要围绕“月球探秘”的主题，选用的文章要有吸引力，篇幅适中；提醒学生注意素材的准确性。
电子报纸一般含有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（最少在4个版面以上）、导读栏等要素。制作时有些要素如刊号、出版单位等，学生可以虚拟。
建议学生在制作电子报纸时，使用文字、图片等多种表现形式，并及内容和谐统一。
3．展示成果
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各小组代表讲解版面布局草图和自己的设计思路，以及制作过程中使用信息技术的技巧。小组之间进行互评，教师给出总结性评价，肯定优点，指出不足并提出修改意见，对遗漏的知识点进行补充和说明。
4．关于交流
结合本活动的主题以及收集、整理资料的过程，说说在创作作品的过程中有哪些收获，遇到哪些困难，是如何克服的，谈谈制作板报的心得。说说自己是运用什么工具制作的报纸以及版面安排的意图等。
特别提示：考虑到学生经过一年多使用“小本子”，已经能熟练对文件、文件夹命名，并能根据保存路径找到文件，从本课开始不再涉及“小本子”这个栏目。
七 Internet Explorer下载
教学重点：下载并保存文件、选择路径 教学难点：网际快车的使用 教学过程：
网上很多信息需要我们下载后使用，下载后的信息可以不受网络的限制而自由使用和处理，本课主要是让学生学会使用IE浏览器下载信息。
1．活动分析
本课主要介绍的是使用IE浏览器下载网络中的文件。安排了两个活动，一
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是下载自己喜欢的歌曲。听歌通常是学生喜欢的娱乐活动，课本安排这样的活动，就是为了从学生的兴趣。二是下载多媒体工具“Winamp播放器”和网络下载工具“网际快车（FlashGet）”。Winamp是常用的多媒体播放软件，第八课将要介绍它的安装和使用，而网际快车是常用的下载工具，使用它下载速度很快，在第十课将有详细介绍。
2．活动建议
学生搜索下载歌曲、软件工具时，可以按照课本中提供的网址登陆，教师也可以指导学生登陆其他专门的歌曲网站和软件网站，如：天空软件站（）等找到活动要求的文件资源并将其下载到计算机上使用。
3．关于交流
交流怎样找到并下载文件时，教师鼓励学生说出下载文件的方法： ①通过关键词搜索下载； ②在专门的下载网站下载； ③通过其他途径获得下载网址。
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八 应用软件的安装
教学重点：安装应用软件 教学难点：选择安装路径 教学过程：
计算机能帮人们完成很多信息处理的任务，但任务的完成都需要借助相应的应用软件。本课主要活动就是学习应用软件的安装、卸载。通过安装Winamp、Winzip等软件，使学生能熟练安装、使用和卸载其他应用软件。
1．安装软件
安装应用软件，双击安装程序的可执行文件，按照默认提示，可完成软件的安装。另外，教师可指导学生尝试按照软件安装的其他提示，安装软件。
2．使用软件
教材中介绍了Winamp软件的作用和使用方法，教师可以在课前挑选合适的MP3歌曲，也可以让学生选择第七课下载的歌曲播放。
3．卸载软件
卸载一个软件通常有两种方法，教材是分别以卸载Winamp和卸载Winzip为例让学生体验两种卸载软件的特点。
4．巩固练习
教材安排安装、卸载Winzip，是对应用软件安装、卸载的一个巩固练习，让学生进一步熟练软件的安装和卸载方法。
练习下载安装Windows Media Player 9、RealPlayer 10、WinRAR 3.0、FlashGet 1.65，是对应用软件的下载和安装的进一步巩固，这些都是在学习的
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