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教学目标 ：
1、在复习四种基本反应类型以及从得氧、 失氧角度划分氧化反应和还原反应的基础上， 使学生了解化学反应有多种不同的分类方法。 各种分类方法由于划分的依据不同而有不同的使用范围。
2、掌握从化合价角度对化学反应进行分类的方法，培养学生归类概括、能力。 德育目标：
通过判断一个反应是否是氧化还原反应，培养学生逻辑思维能力。 教学方法
设疑、启发、讨论、讲解。 教学过程
[思考与交流 ]1、列举几个氧化还原反应的实例，讨论并交流化学反应的分类标准。 2、氧化反应与还原反应是分别独立进行的
吗？
［板书］ 第三节 氧化还原反应
［引入］ 初中所学许多化学反应， 从不同角度可将其进行分类， 其中有重要的四种基本
CO２ 的四个化学方程
式。 反应类型，请用四种基本反应类型写出生成
[板一、化学反应类
书 ] 型
1． 基本反应类型
[投
影 ]
反应类型 化合反应
C+O 2
CO2
举例
表示式 A+B====AB
第三节
氧化还原反应
第一课时
分解反应
置换反应
复分解反应
CaCO3
CaO+CO2 ↑
Cu+CO↑
AB====A+B
A+BC====AC+B
AB+CD====AD+CB
C+CuO
AgNO 3+NaCl====AgCl ↓ +NaNO3
［讨论］以上反应类型的分类依据是什么 ?
［小结］依据反应物和生成物的类别及种类来区分。 ［思考］ Fe2O3＋3CO
2Fe＋ 3CO2、 CH4＋ 2O2
CO2＋2H 2O 两反应属何种基本
反应类型 ?
［小结］不属于基本反应类型中的任何一说明此种分类方法不能囊括所有化学反种， 应，
不能反应所有化学反应的本质。
2Fe＋ 3CO 2 反应属于什么类型?(从得失氧角度分
［过渡］那么 Fe2O3＋ 3CO 呢 析 )
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［板书］ 2.氧化还原反应 ［投影讨论］完成下列表格
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应属于氧化还原反应。 ［设问］在 2Mg ＋ O2 那么有还原反应存在
? 吗
gO 的反应是氧化反
应，
［板书］
反应类型
得失氧情况
举例
氧化反应 物质得到氧的反应
还原反应 物质失去氧的反应
［讨论］从得失氧角度分析，在 C＋2CuO 反应，那么此反应是否属氧化还原反应 ?
［师生共同分析］在以上反应中 C
2Cu＋ CO2 ↑反应中 CuO 失氧发生了还原
CO2 发生了氧化反应，所以从整体上看，上述反
2MgO 反应中，对于镁来说， Mg
［小结］氧化还原反应同时存在，同时发生，两者既对立，又统一，不能截然分开。因 此 2Mg+O 2
2MgO 是氧化反应的说法是片面的。
［设问］究竟如何理解 2Mg+O 2 ［思考］ S＋ O2 否属于氧化还原反应 ?
2MgO 反应中的还原反应 ?
SO2、 2N ａ＋ Cｌ 2
2N ａ Cｌ、 H 2＋ Cｌ
2 2HC ｌ三反应是
［阅读］阅读课本有关反应类型的内容。
［总结］化学反应从不同角度有多种分类方法。 各有其适用范围。 如四种基本反应类型， 它只是依据反应物和生成物的类种类对化学反应的一种形式上的分别、 类， 并不能包括所有 反应，即说它没有反映化学反应的本而从得失氧角度 划分的氧化还原反应同样不能反质。 映
．．．．．
化学反应的本质。
[思考与交流 ]1、请分析下列反应中各元素的化合价在反应前后有无变化，如何变化。
Fe+H 2SO4 =FeSO4+Cu Mg+2HCl=MgCl 2+H 2↑ S+O2 CuO+H 2
SO2 Cu+H 2O
2、是否只有得失氧的反应才是氧化还原反应？
[ 反问 ]若从化合价变化来分，应怎样对化学反应分类？
[ 学生举例回答 ] 一类是化合价有变化的反应，一类是化合价没有变化的反应。 如： CaCl 2+Na2 CO3 =CaCO3+2NaCl 等。 [板书 ]
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