未来出版社五年级下册《品德与社会》全册教学设计

五年级品德与社会下册教案

第一课、祖国有多大

教学目标:

1.:学会看中国地图,知道图例、比例尺的含义。了解我国的海陆疆域。

2.: 学会多角度看待问题,能够从不同角度来认识祖国大。 3:知道我国幅员辽阔,为祖国感到自豪。 教学过程 一.歌曲导入:

播放歌曲《祖国有多大》,同学们 ,请看这是一张世界地图,在地图上,我们的祖国像什么?

二:“徒步旅行”,漫长的国界线。

1. 读书查找数字。我国的陆地面积有960万平方千米。这节课我们就来感受一下祖国的辽阔。

2. 识图做好铺垫。 3.计算获得感知

请同学们计算一下,如果我们每天走8小时,每小时走4千米的话,要

走多少天?(整整1200天,3年多,如果从现在开始走,走完一圈,我们都已经上初三了。)同学们,通过这样的计算,你最直接的感受是什么?是啊,我们的边界线太漫长了。我们的祖国太大了,真可谓幅员辽阔。

三:对照比较,宽广的土地。 1.温差比较 2.时差比较 3.面积比较

我们的祖国真的很大。陆地面积有960万平方千米,全世界超过中国面积的国家只有俄罗斯和加拿大,我国位于第三位。

四.歌曲总结:

通过这节课我们不仅知道祖国幅员辽阔,而且在内心深处已经升发起对祖国的热爱,下面就让我们在《大中国》中结束本课。

第二课、首都北京

教学目标

1、知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。

2、了解北京悠久的历史和现代都市风貌。

3、通过学习进一步增强对首都北京的热爱和祖国的热爱之情。 教学重难点

知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。 教学过程

一、导入新课:1949年,第一届中国人民政治协商会议决定把北平改名为北京,作为中华人民共和国首都。10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上亲手升起了新中国第一面五星红旗。从此,北京成为全国各族人民共同向往的地方。

二.、提问:北京作为祖国的首都和我国其他地方有什么不同?为什么说首都是祖国的心脏?让学生自由说一说,师生补充总结:首都是国家政治中心;首都是国家文化中心;首都是国际交往中心。

三、学生分小组选择其中一个方面的问题进行自主学习。 分别阅读教材第10页至12页,选择与本小组探究问题相关的内容进行学习和讨论。 四、引导学生汇报交流。

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