吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。专题十四 现代世界经济模式的创新与调整
[考纲原文呈现]
1．俄国十月革命与苏联社会主义建设
(1)俄国十月革命 (2)战时共产主义政策和新经济政策 (3)“斯大林模式” (4)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
2．罗斯福新政和当代资本主义的新变化
(1)1929－1933年资本主义世界经济的危机 (2)罗斯福新政 (3)第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化 [考情揭秘]
课标全国卷近5年考查情况分析和预测 年份 2016年全国甲卷 题号 题型 考查角度 罗斯福新34 选择题 政——社会保障 斯大林模34 选择题 式下的工业化成就 二战后资2016年全国丙卷 40(2) 非选择题 本主义国家福利制度 通过引用2015年课标Ⅰ卷 史料考查34 选择题 罗斯福新政的具体内容 通过史料2015年课标Ⅱ卷 考查苏联34 选择题 工业化与农业集体化的关系 2014年课34 选择题 以具体案4 中等 4 中等 4 较易 7 难 4 中等 4 中等 分值 难度 命题预测 (1)2017年高考可能重点考查新经济政策、“斯大林模式”、苏联的社会主义改革，以及苏联模式对世界其他国家的影响。考查方式以引用相关史料、创设情境、多角度分析历史问题为中心；题型以选择题为主。2016年全国乙卷 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。标Ⅰ卷 例方式考查新经济政策 通过20世纪30年代美国社会生活的一备考时要重点关注相关知识点 (2)二战后资本主义国家的政策调整可4 中等 能成为高考考查的重点。可能出现的命题点有：针对“滞胀”美国政府作出4 较难 了哪些调整、西欧国家实行了什么措施4 较难 复兴经济、福利国家制度有哪些弊端等 2014年课标Ⅱ卷 34 选择题 个侧面，综合考查该时期政治、经济、文化等领域的联系 以胡佛政府的经济31 选择题 政策为切入点，考查了罗斯福新政 通史史料2013年课标Ⅰ卷 33 选择题 考查斯大林模式 以比较的方式考查新经济政35 选择题 策与中国20世纪80年代改革的共同点 从历史时4 中等 2013年课标Ⅱ卷 35 选择题 空和历史理解的角度考查斯4 中等 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。大林模式 [知识主线]
20世纪形成了两种社会制度并存的局面，社会主义经济体制和资本主义经济模式互相影响，都发生很大变化。
线索1 30年代：(1)20世纪30年代资本主义世界经济大危机首先在美国爆发，罗斯福新政开创国家干预经济的新模式。
(2)苏联社会主义建设模式经历了战时共产主义政策、新经济政策、并逐渐形成高度集中的斯大林模式。
线索2 50－60年代：(1)西方国家垄断资本主义得到发展，资本主义经济出现“黄金时代”。(2)苏联赫鲁晓夫改革，未能彻底打破斯大林模式的束缚。
线索3 70年代：(1)美国和西欧国家经济出现“滞胀”现象，各国立即进行政策调整，发展出“混合经济”和建立“福利国家”。(2)苏联勃列日涅夫改革以失败告终。
线索4 80年代：(1)美、英、法等国缩小“福利国家”规模，发展高新技术产业，第三产业发展起来。(2)苏联戈尔巴乔夫改革，背离了社会主义方向，最终导致苏联解体。 线索5 90年代：(1)“新经济”时代使美国经济出现持续增长。(2)苏联解体证明了斯大林模式的失败，中国走上了具有中国特色的社会主义建设道路。
考点一 列宁领导社会主义革命与建设的探索
——明了考什么、怎么考
(2014·高考新课标全国Ⅰ卷)1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期( ) A．缺少基本的技术基础 B．突破了计划经济指令的制约 C．依赖外资建设重工业 D．采用新经济政策的某些做法
解析：选D。解答本题的关键是准确理解材料原意。材料反映了苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设钾矿的行为，不涉及技术基础，也没有违背计划经济指令，排除A、B两项；一个由苏联自行建设，一个由德国公司负责，不能体现完全依赖外资，排除C项；德国公司负责与新经济政策在工业上的措施类似，故D项正确。
全国卷对本专题的考查有以下几点：一是选择的考点都是主干知识，二是突出对体现改革、