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苏教版五年级上册《诺贝尔》公开课教
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《诺贝尔》公开课教案1 一、教材分析
课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表示他热爱科学，热爱人类的无私奉献精神。 二、教学要求
1、能正确、流利、有感情朗读课文。
2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 三、重难点
体会诺贝尔虽历经失败，痛苦，但毫不气馁，决不放弃自身的追求，直至胜利的锲而不舍的精神。 四、课时布置二课时 五、教学过程
第一课时 一、谈话导入
大家都知道诺贝尔奖吧。一个人，甚至一个国家都会为获得此奖而自豪。诺贝尔奖从何而来？为何又有这么大的
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魅力呢？今天，我们来学习《诺贝尔》一课。 二、自由读文，了解梗概 1、诺贝尔奖是怎样来的？
2、诺贝尔在哪些方面有过成绩，最著名的成绩是什么？ 三、细读课文，掌握要点 （一）按下列提示给课文分段
1、简介诺贝尔奖的有关情况（1——2自然段） 2、诺贝尔发明炸药的艰辛历程（3——9自然段） 3、诺贝尔临终前的遗嘱（10自然段） （二）说说文章主要内容 四、读悟课文第一段 1、指名读1、2自然段 2、诺贝尔奖有什么特殊性？ （1）时间不变 （2）地点不变 （3）规模宏大
3、你从诺贝尔奖的特殊性体会道什么？
（诺贝尔在世人心目中有着非同一般的地位，人们十分敬重诺贝尔）
4、带着敬重的心情朗读第一段
5、读后，你能提出什么问题吗？（诺贝尔有什么巨大成绩令全世界瞩目？）我们下节课接着学习。
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第二课时 一、复习旧知 二、读悟课文第二段
1、默读课文第二段，用横线画出能代表这一段意思的句子。（诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药）
2、读完这段文章，你认为诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程？
（1）自幼立志研究炸药，与父兄合作，研制“诺贝尔炸药油”。
（2）亲人伤亡，诺贝尔毫不气馁，数百次的失败后，终于发明固体炸药和雷管。
（3）用生命发明爆炸力更大的炸药。 3．读完这段文字，你最想说的一句话是什么？ 4、那么，在诺贝尔历经历的这几个过程中，你认为哪个过程最能打动你？找出其中的有关语句，说说理由。 （要给予充分的时间让学生反复研读、品味和体会） 5、指名朗读诺贝尔研制炸药的过程。
6、你能否用成语或四字词语说一说感动的原因？（志向高远、坚韧不拔、锲而不舍、舍生忘死等） 三、读悟课文第三段
1、默读课文第三段，想一想：这段共写了哪两层意思？
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