克服焦虑-快乐前行――高三学生团体心理辅导活动方案

一、热身。

1. 分享我的快乐。

找朋友,两两结交,用两分钟时间交流,把近期自己最高兴的一件事告诉给对方,尽量用自己愉悦的情绪感染对方。然后,互换角色。 2. 分担你的忧伤。

用两分钟时间叙述一件自己最懊恼的事,另一方想方设法劝解,尽自己所能解除他(她)的不快。然后,互换角色。 二、夸夸我们的好伙伴。

生活中、学习中,有许多的不愉快、不如意,迫使我们在焦虑、苦恼中度日。长此以往,也往往遮住了我们的眼睛,看不到我们自己的优点,于是变得越来越自卑。今天,让我们借助伙伴的慧眼来找找我们的优点,夸夸我们的好伙伴。

活动步骤:老师把标有不同序号的小纸片撒在场地的中间,让同学们自行拾取,然后按拾得序号分成七个小组,每组成员分别给组内的同伴提至少一个优点,不要重复。这样每个成员至少有七条优点。之后,可让几个同学来分享。

活动意图:让每一个同学发现自己的闪光点,增强自信心。 三、克服焦虑。 1. 画生命的蜘蛛网

促使同学们思考自己生命中最重要的是什么。

结成蜘蛛网的是:亲情,友情,学业,优美的环境,坚强的信念,远大的目标……

2. 思考:生命中最宝贵的东西是什么? 最珍贵的东西都是免费的

忽然发觉,在这个世界上,最珍贵的东西都是免费的。

阳光,是免费的。芸芸众生,没有谁能够离开阳光活下去,然而,从小到大,可曾有谁为自己享受过的阳光支付过一分钱?

空气,是免费的。一个人只要活着,就需要源源不断的空气。可从古到今,又有谁为这须臾不可缺少的东西埋单?无论贩夫走卒还是明星政要,他们一样自由地呼吸着充盈天地间的空气。

亲情,是免费的。每一个婴儿来到世上,都受到了父母无微不至的呵护,那是一份深入血脉不求回报的疼爱。可从没有哪一个父母会对孩子说:“你给我钱我才疼你。”父母的这份爱,不因孩子的成年而贬值,更不因父母的衰老而削弱;只要父母还活着,这份爱就始终如一。 友情,是免费的。寂寞时默默陪伴你的那个人,摔倒时向你伸出手臂的那个人,伤心时将你揽在怀里的那个人,可曾将他(她)的付出折合成现金,然后要你还钱?

爱情,是免费的。那份不由自主的倾慕,那份无法遏制的思念,那份风雨同舟的深情,那份相濡以沫的挚爱,正是生命最深切的慰藉与最坚实的依靠。而这一切,都是免费的,更是金钱买不来的。

目标,是免费的。无论是锦衣玉食的王子,还是衣不蔽体的流浪儿,只要愿意,就能为自己的人生确立一个目标。这个目标既可以伟大也可以平凡,既可以辉煌也可以朴素,只要你愿意,你就能拥有。 还有信念,还有希望,还有意志,还有梦想……所有这一切,都是

免费的,只要你想要,你就能得到。还有春风,还有细雨,还有皎洁的月华,还有灿烂的星辉……世间多少滋润心灵的美好风物,都是免费的啊……

再不要对着苍天唉声叹气;苍天是公正的,更是慷慨的;苍天早已把最珍贵的一切,免费地馈赠给了每一个人。 四、游戏:排队。

1.全体同学按身高排成一个圈 2.按体重排成一个圈(目测) 3.按出生日月排成一个圈

说明:一个人的位置不是一成不变的,衡量的标准不同,区分的角度不同,你的位置也就发生了变化。 五、正确认知。 观察:你看到了什么? 1. 老人?年轻人? 2. 男人?女人? 3. 几个人头像?

结合讲解,介绍“ABC情绪理论”

著名心理学家艾利斯有一个著名的“ABC情绪理论”。他认为,人的情绪主要根源于自己的信念以及他对生活情境的评价与解释的不同。即事情的前因(Antecedent),透过当事者对该事情的评价与解释,以及对该事情的信念(Belief)这个桥梁,最终才决定产生什么样的结果(Consequence)。也就是说,人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所

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