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七年级上册地理教学计划
教学目的：
1、 掌握地球的基本知识，学会运用地球仪的基本技能；掌握阅读和使用地图和地理图表的
技能，初步学会简单的地理观测，调查统计及运用其它手段获取地理信息等基本技能。 2、 能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境中形成的作用，以及对人类活动的影
响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。 3、 了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境和人类活动的关
系
4、 初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真求实的科学态度和地理审美
情趣。 教学内容分析：
本册地理教学内容，是新版教材，与老版教材相比，学习的是对生活有用的地理，对终身发展有用的地理，侧重基础性的地理知识和技能的传授，旨在增强学生的生存能力。其主要内容包括如下：
第一章：让我们走进地理 第二章：地球的面貌 第三章：世界的居民 第四章：世界的气候 第五章：世界的发展差异
共五大章内容，其中第二章、第四章是重难点，第三、五章是难点。 教学对象分析：
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本期所教学生，均系一年级学生，对地理知识有所了解，但不是很全面，对一系列地理概念都非常陌生，故教学中应采取多种形式，引导学生兴趣，并在教学中将知识地理与生活地理相结合，使学生产生学习地理的强烈愿望，以促进地理教学。 教学时间安排：
本册教材共17节内容，具体课时安排如下：
第一章：3课时 第二章：8课时 第三章：5课时 第四章：9课时 第五章：3课时
计划上半期完成1至3章的学习，后半期完成4至5章学习 教学要求：
1、严格按照大纲要求，精备细备每一堂课。
2、教学过程悉心讲授，引导学生弄清重点，突破难点。 3、精心设计作业，严格学生认真完成。
4、运用多种教学工具和多样的教学手段，力图创造一种生动活泼的教学氛围。
2010．9
第 一 章 让我们走进地理 第 一 节 我们身边的地理知识
[教学目的]
-可编辑修改-
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1、 激发学生对地理的探究兴趣，让学生了解我们生活的地理环境中存在许多地理之
谜，地理问题。
2、 通过联系实际，使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面离不开地理知
识
3、 培养学生的求知欲，促进学生注意学习身边的地理知识，通过熟悉我们生活的地理
环境，提高学生对生活的适应能力
[教学重难点]
重点：让学生初步了解地理学科，培养对地理学习的热情、兴趣 难点：使学生了解地理与日常生活、生产建设及风土人情的密切联系 [教学方法及课时安排]
讲授法、自主探究法、启发法、 1课时 [教具准备]地图册、小黑板 [教学过程]
（创设情境）师生有感情的朗诵本章前言，引入
（过渡）什么是地理？地理是研究什么内容的学科？（展示小黑板出示的若干问题） 一、解开地理之谜
1、 学生分组讨论探究黑板上的若干问题，而后各派代表回答，教师略以点拨。 （过渡）在日常生活中，你还有哪些感到疑惑的地理问题呢？ 2、 学生提出若干地理问题，教师有选择性的回答
（小结）通过刚才的提问，不难看出，地理这门学科离我们并不遥远，它就在我们的身边。
二、地理与日常生活
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