一年级写字课教案

(3)、圆转向右行笔; (4)、轻按收笔。

第四课:横撇

教学目标:

1、掌握横撇并以此进行临摹练习。

2、初步培养认真、细致的观察能力;培养良好坐姿。 3、培养互助互爱的良好道德品质和持之以恒的行为意志。 4、激发学生汉字书写的审美追求。 教学重点、难点:

掌握横撇并以此进行临摹练习,并初步培养认真、细致的观察能力;培养良好坐姿。

教学时间:1课时 教学过程: 复习旧知。

请学生上黑板板书上节课所学习的笔画。 请学生点评,并纠正。 学一学:横撇。

教师示范横撇的写法:(1)、轻按起笔写横;(2)、折笔向左下写撇;(3)、出锋收笔。

学生书空练习。

描一描,写一写“横撇”,教师指导。 书写含有横撇笔画的生字。

出示生字:夕、反、双、岁、友、枝、外、名。 读一读,认一认。 请学生描摹这些生字。 小组评比书写结果。

想一想:请学生思考“岁”、“外”两个字中都有“夕”,它和另外一部分怎样组合的?(学生观察,后交流。)

书写练习。

书写提示:爱惜书本和铅笔,认真书写不浪费。 描摹写字书第16页内容,教师及时指导。 小结。

表扬和鼓励有进步的学生。 请学生谈谈自己的收获。 作业布置:

将写字书第16页内容描摹完,再找找含有横撇的汉字。 板书设计: 横撇

夕 岁 双 友 枝 外 名 横撇:(1)、轻按起笔写横; (2)、折笔向左下写撇; (3)、出锋收笔。

第五课:竖折折撇

学习目的:

1、认识和掌握竖折折撇的基本笔法,能正确书写竖折折撇。 2、通过书写竖折折撇,提高审美水平,感受汉文字文化的魅力。 3、通过书写练习,培养学生认真、细致的良好品质。 教学重点、难点:

认识和掌握竖折折撇的基本笔法,能正确书写竖折折撇。 教学时间:1课时 教学过程:

复习旧知知识,激发学生的学习兴趣。 学习“竖折折撇”。

教师板书“竖折折撇”,范写,提醒书写要求:(1)、轻按起笔下行写竖;(2)、折笔写横;(3)、轻按折笔写撇,出锋收笔。

学生书空练习竖折折撇。 描摹竖折折撇。

写一写,进一步理解竖折折撇的写法。 教师出示汉字:专、转、传、砖。 读一读,说说书写时需注意什么。 描摹这些生字,教师及时指导。 小组推荐写字之星。

讨论:“竖折折撇”和“横撇”这两个笔画有什么不同?在讨论中进一步掌握竖折折撇。

描摹练习。

书写小提示:人坐端正,字才会写端正。 描摹写字书第19页内容。 小结。

小结本次活动,对坐姿正确、书写清秀的学生给予表扬。 作业布置“

找找生活中广告牌上含有竖折折撇的汉字。 板书设计: 竖折折撇 专 传 转 砖

书写要求:(1)、轻按起笔下行写竖; (2)、折笔写横;

(3)、轻按折笔写撇,出锋收笔。

第六课:弯钩

教学目的:

1、掌握弯钩的写法。

2、正确、规范地书写含有弯钩笔画的汉字。 教学重点、难点:

正确、规范地书写含有弯钩笔画的汉字。

教学时间:1课时 教学过程:

一、复习写字姿势。

二、学习弯钩的写法 1、师边讲解边示范:

弯钩:轻按起笔,画弧下行,按笔后向左上勾,出锋收笔。 2、学生练习书写笔画,教师及时指导。 三、书写汉字

1、出示汉字:了、子、手、好、呼等汉字。 2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4、讨论交流:“竖钩”和“竖弯”的区别。 5、描一描,写一写写字书第22页内容。 6、比一比,改一改

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 五、作业布置:

找含有弯钩的汉字,下节课交流。 板书设计: 竖弯

了 子 手 好 书写要求:轻按起笔; 画弧下行;

按笔后向左上勾,出锋收笔。

第七课:斜钩

教学目的:

1、能掌握斜钩这一笔画的书写要领,把例字写好。

2、通过书写提高审美水平,感受汉文字文化的魅力。 3、通过书写练习,培养学生认真、细致的良好品质。

教学重点、难点:

能掌握斜钩这一笔画的书写要领,把例字写好。 教学时间:1课时

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