4、了解金属知识，金属与人类生活的密切关系，做到合理利用金属资源。 教学重点：
使学生能够通过新建、更换和修改样式对网页进行修饰 教学过程： 第一课时 一、问题导入：
师：自古以来，金属材料对于促进生产发展，改善人类生活发挥了巨大作用，在新材料层出不穷的现代社会，金属仍在工业、农业、国防、科学技术以及人类生活等各方面有着广泛的用途。
提问：
1、日常生活中我们常常接触到哪些金属制品？ 2、金属与人类生活有什么用处？
二、设计网页结构图，参考P43，主要是二级页面设计。 三、展示设计优秀网页结构图，进行合理的评价。 四、网上搜集下面的资料
大气污染的简介、实例、图片和视频资料，整理并保存到自己的文件夹。 五、共享资源 第二课时
一、开门见山，直接导入
这节课我们利用自己设计的网页结构图，进行制作网页。
二、制作网页。
1、学生按P44“我来做”，自学，制作网页。 2、讲授新知识： A．什么是样式表？
样式表就是网页中各元素设置好样式的一个列表，它可以当作网页的模板来使用。在网页中预先定义好各种字体、段落、边框的样式，当需要定义某种字体、段落或边框的样式时，可以直接使用已经定义好的样式表，避免重复操作，提高效率。
B．提醒个醒：
样式表都是只能在定义这个样式的网页中使用，而不能用于其他网页。 C．样式表的操作： ①建立新的“样式”
在使用新建立的样式设置标题效果时，注意将光标定位在需要使用样式的标题处。
②应用和更换“样式”
在应用或更换“样式”时，教材提供的方法可能不能实现所要的效果，可以将光标定位在需要更换样式的区域，右击选择需要修改的属性（单元格属性、表格属性、网页属性、标题属性等），在弹出的属性窗口单击“样式”按钮，在出现的“修改样式”窗口“类”下拉列表中选择一种样式，单击“确定”，新选择的样式就会被应用。
③修改“样式”
样式修改后，网页中应用的此类样式会直接替换为新修改的样式，无需再
进行设置。
新建网页时，可以直接使用样式表来设置网页的样式，而不需要再单独定义网页的样式。将新建的样式应用到网页中时，右击选择“网页属性”，在弹出的“网页属性”窗口中选择“高级”，进行样式设置即可。
三、应用样式，美化网页 四、保存网页，欣赏评价 五、交流
说说怎样通过设置“样式”实现统一修改多个标题文字的字体和颜色。
十一 废旧电池的危害与回收
教学目标：
1．学会“新建表格样式”的方法并能够应用在网页中； 2．能够设置方框样式并应用于图片； 3．能够设置超链接颜色变化样式。
4、全面了解废旧电池的合理回收和利用以及电池的正确使用等问题。 教学重点：
应用样式表，美化网页。 教学准备：
教师可以课前布置任务，让学生做一个关于生活区内随意丢弃电池现象的小调查，并询问周围群众对废旧电池危害的认识。
教学过程： 第一课时
一、通过反馈调查结果，导入新课
电池广泛用于航天、科学实验和日常生活中，但它也是隐藏在我们生活周围的杀手。废旧电池是一种很厉害的污染物，破坏生态环境。目前，无论是在马路上还是在居民生活区内，经常可以看到被人们随手丢弃的废旧电池。针对这种现象，我们开展了活动“废旧电池的危害与回收”，今天这节课，我们把调查的结果说一说？
学生讲述调查结果，认识废旧电池合理回收利用的重要性。 二、设计网页结构
1、根据P47，学生动手设计网页设计结构图 2、展示优秀设计图 三、网上收集信息
1、学生上网收集有关电池的种类，危害和回收处理等方法资料，整理并保存。
2、共享收集的资源。 四、交流：
今天这节课我们收集了哪些新的信息？ 第二课时
一、复习新课，导入课题
师：哪位同学愿意把自己收集的信息展示给大家欣赏一下？ （学生展示）
师：今天我们就把这些信息制作成网页。
二、新授知识 制作网页
1、学生根据自己设计的网页结构图进行制作网页。 2、修饰网页
A．利用新的样式修饰网页；
单击菜单“格式——样式表链接”，在弹出的“链接样式表”对话框中选中“所选的网页”，单击“添加”按钮，在出现的“选择文件”对话框找到样式表所在的路径（不知道的可以用搜索功能），选择一个样式文件，单击“确定”，回到“链接样式表”对话框。如果想在网页中同时使用多个样式表，可以重复操作，添加样式文件，最后在“链接样式表”对话框中单击“确定”，完成把样式表链接到网页中的操作。
B．设置超级链接的颜色
C．利用表格的背景、间距修饰网页 3、倮存网页
四、欣赏作品，评价提高 五、交流：
说说样式在网页设计中的作用。
十二 水——生命之源
教学目标：
1、学会设置文字的滚动字幕效果； 2、学会制作交互式按钮。
3、呼吁更多的人意识到保护水资源的重要性，从身边的小事做起节水惜