小学美术人教版四年级上册第1课色彩的冷与暖全套教案
模板范文 【比赛获奖教案】
1教学目标
知识与技能:认识色彩的冷暖知识并体验色彩所产生的心理效应从而学会运用冷暖知识,并使用“MOMI-涂色 秘密花园”APP绘制一幅表现寒冷或者温暖的作品。
过程与方法:学生通过对不同色彩的欣赏、感受,提高色彩的感知能力,通过“MOMI-涂色 秘密花园”APP的使用,掌握绘制冷暖色调的方法。
情感态度与价值观:通过本课教学学生简单区分出冷色与暖色。能够说出冷、暖色给自己带来的感觉或联想。提升审美知能力。
2学情分析
本次授课的对象是小学四年级的学生,这一阶段的学生已经接触过了较多的美术工具和材料,例如油画棒、彩铅等,已经能够知道颜色的基本应用,会用简单的色块来表现自己所知道的东西。并且这一阶段的学生对美术的学习热情高,主动性强。但是还不能很好的感知色彩的改变所带来的心理效应。而且四年级的学生对于智能手机、平板电脑等移动设备软件的使用接受程度高,上手快,兴趣浓厚。本节课可以尝试运用移动设备绘图软来进行色彩的练习,使学生更加快捷,方便地掌握知识,发展美术构思与创作的能力,表达思想与感情。
3重点难点
教学重点:
冷色与暖色的认识与区分比较。从感性到理性去认识色彩,引导学生认识并学习运用色彩的冷暖知识。 教学难点:
冷色调与暖色调在创作中的实际运用。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、情境导入，感受冷暖色
师:同学们好,今天老师要带领大家一起走进绚烂的色彩世界。首先,我们先来欣赏一张图片。请说一说,这张图片的色彩是什么色调的呢? 1、屏幕展示一张黄昏日落的照片。
生:暖色调
师:看来同学们有认真在课前预习过这节课了,这种好学的精神值得鼓励!那么,暖色调的色彩能带给你怎样的感受呢? 生:温暖、温馨……
师:那么,暖色调在生活中的应用,又能给人带来怎样的感受呢? 屏幕展示一张婚房布置的照片。 生:喜庆,热闹、甜蜜……
师:现在,老师再给同学们看一张图片。说一说,这是什么色调的呢? 屏幕展示一张绿色森林的照片。 生:冷色调
师:冷色调的画面给你带来怎么样的感受呢? 生:凉爽、幽静、安宁……
师:那我们再来看一看,冷色调在生活中的应用,又能给你带来怎样的体验? 屏幕展示一张冷色调的卧室照片。 生:安静、冷清、清新、凉快……
师:刚才,同学们通过欣赏图片,体会了冷暖色调对人产生不同的心理影响。那么到底怎样的色彩是冷色调,怎样的色彩是暖色调呢?我们今天就一起来学习色彩的冷与暖。 5、屏幕显示课题:色彩的冷与暖
(设计意图:通过图片欣赏,引导学生体会对冷暖色调不同的联想,激发他们对色彩冷暖知识的渴求。)
板书: 色彩的冷与暖 一、感受冷暖
活动2【讲授】二、色棒游戏，区分冷暖色
师:到底如何区分冷色和暖色呢?我们先来看一下色相环。 1、屏幕展示一个24色色相环
师:同学们回忆一下刚才看到的两组图片,在色相环上指出来,哪些是暖色,哪些是冷色。 生:红色,橙色、黄色是暖色,蓝色,绿色,紫色是冷色。 师:为什么红橙黄让你感觉是暖色,蓝绿紫是冷色呢?
生:因为给人带来温暖的太阳是红橙黄色。而天空,大海,森林等让人感觉寒冷,凉爽的东西是蓝绿紫色。
师:同学们的分析太精确了。都说艺术来源于生活,人们对冷暖色的区分确确实实都是生活经验的体现。所以我们将色彩分成了冷色调和暖色调。 屏幕将24色色相环切换成冷暖色相环。
师:现在,老师想考验一下同学们,是否能够正确地分辨色彩的冷暖。我们来做一个小游戏,好不好?
先听老师说一下游戏规则:我们手中的彩笔,现在是一支支色彩小精灵。你们根据屏幕上的冷暖色相环,快速地将你们手中暖色的小精灵给捉出来。老师给你们十秒钟的时间。十秒钟后,要将捉住的暖色小精灵举起来