材料：空白的工作申请表两张、笔 内容：
1. 两人一组，每组两份申请表及每人一支笔。
2. 各组先决定用哪两位圣经人物作申请人，然后填写申请表，试运用想象力去尽量描述，增加趣味性。
3. 然后组与组之间互相交换表格，猜猜这人是谁。
4. 最后组长可以设立一个“猜中最多奖”及“最具有创意奖”。
十一. 为你感恩
目的：提醒组员，有许多事情值得向神感恩，可能是他并不察觉的 时间：20－30分钟 材料：纸、笔 内容：
1. 至少3人一组。每人一张纸、一枝笔。 2. 各人写下自己的名字，3人互相交换。
3. 拿到别人的名字后，为他写下值得向神感恩之处，把纸张归还给他。 4. 每人轮流读出别人为他写的感恩之处。 5. 一起回应和讨论：
A． 你同意别人为你写的感恩事项吗？ B． 你对自己有什么新发现？
C． 还有什么是别人未提出，而你自己觉得需要感恩的？
5. 结束时一起祷告，每人说一两句话，向天父表达感恩之心。
十二. 时光穿梭
目的：深入研读圣经，认识圣经人物的特性 时间：30－40分钟 材料：圣经、信纸、笔 内容：
1. 每组4、5人，选择一位旧约的圣经人物，找出有关经文。
2. 首先一起阅读这人物的事迹，讨论他的优点和缺点，然后以现代人的身份写信给他，表达你们对他的感受和评价。 3. 也可从四福音中，选一位曾被耶稣医治或赦罪的人物，例如：瞎子巴底买（可十46－52）、税吏撒该（路十九1－9）、格拉森被鬼附的人（可五1－20）、撒玛利亚井旁的女人（约四1－29）。
4. 设身处地，试揣摩那人被主耶稣医治或赦免后的心情和反应，写信给主耶稣，你会告诉主耶稣什么呢？
5. 各组诵读自己的信，与大家分享。
十三. 完美的标准
目的：了解圣经与现今社会对完美的观点与比较 时间：30－40分钟
材料：报纸、杂志、圣经 内容：
（一） 现今完美的定义
1. 组员从报纸、杂志搜集5段有关男女的报导或广告。
2. 每组3至5人，用下列问题讨论“现今社会完美的人应具备的素质“。 A． 根据这些报导或广告，完美的男性和女性是怎样的？
B． 还有那些素质是你认为完美的人必须具备，但这些在资料中并没有提及的？ C． 有没有一些素质是现代完美的人需要具备，而50年前却不需要有的？ （二） 神的标准
1. 研读圣经中神所赞许的品格。例如：诗一；太五3－12；箴三十一10－31；弥六8等，试比较经文与上诉问题所提的异同之处。
2. 思想神对我们有什么要求？要实现神的要求，有什么困难？我们怎样可以达到神的标准？
十四. 金句puzzle
目的：加深对分享经文的印象 时间：15－20分钟
材料：报纸、胶水、白纸、剪刀、圣经 内容：
1. 3－4人一组，每组发给以上材料一份。
2. 组长先选一段与今日分享内容有关的经文，一同打开圣经找出，在15分钟内最先在报上找到经文内的字，剪下并贴在白纸上的一组为胜方。
3. 若15分钟内没有一组能完成经文，则以贴上最多正确字者为胜方。